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一、指导思想： 进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，遵循主体性、融合性、实效性的原则，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的落实，创建学校德育工作——“统整教育”的特色。 二、主要目标 1、作为民族精神教育基地校，继续探索在课堂教学中培养学生良好学习习惯、落实民族精神教育的教育方式，逐步积累学校的德育特色——“统整教育”的教育方法。 2、以迎“2008北京奥运”为契机，在各项活动中开展奥林匹克教育，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，增强学生积极参与锻炼的意识，培养良好的公民素质。 三、具体实施 1、增强教师的教育责任意识，逐步形成德育在教育教学中自然融入的能力。 （1）组织好形式多样的德育工作例会，在加强班主任队伍建设的同时，提高全校教师人人都是德育工作者的意识。 每月学习、交流专题： *3月 网上论坛 “课堂德育”一得（结合学习上学期的“统整”教案、案例） *4月 教师沙龙 创建“温馨教室”——“师师”合作 5月 现场观摩 迎“北京奥运”中队主题会 6月 技能交流 “专题教育”教学方法交流 （含“*”的学习活动，邀请非 （2）继续开展德育与教学相结合的“统整教育”研究，本学期尝试将“两纲教育”与专题教育结合起来，从“习、行、观、唱”等方面对学生进行教育，使专题教育内容生动化、形式多样化，增强其知识性、趣味性和实践性。 根据市教委06年文件（《徐汇区中小学开展专题教育的实施意见》）规定： 各校要根据学生年龄的特点开设好民族精神教育和生命教育相关的专题教育。小学阶段的专题教育一般作如下安排：一年级安排健康教育、环境教育和廉洁教育内容；二、三年级安排民防教育内容（包括交通安全教育、消防安全教育、预防意外伤害等内容）、健康教育（包括心理健康教育）、环境教育和廉洁教育内容；四年级安排民族团结教育、健康教育（包括青春期教育和心理健康教育）、环境教育和廉洁教育内容；五年级安排国防教育、法制教育、毒品预防教育、廉洁教育、健康教育（包括青春期教育和心理健康教育）和环境教育内容。——上海市教育委员会 班主任要充分利用品社课、班队会课等，保证德育的时间和空间，加强对学生的思想品德教育、行为规范养成教育。同时安排好每天的午会课和午间活动。 品社课、午会课的教案由年级组集体备课，分工合作，保证“专课专用”，学期结束上交一份备课电子稿给教导处（年级组长、品社组长统筹安排各项内容）。 各学科教师尝试将“专题教育”内容融入课堂教学中，期末结合自身学科特点提供一份渗透案例。 2、以迎“2008北京奥运”为契机，继续开展“情系奥运，健康成长”为主题的主体性德育实践活动，培养学生的公民素养，学习奥林匹克精神，提高运动意识。 阶段实施步骤： 2、3月“绿色奥运，绿色行动” “绿色行动”之一：“微笑”。 目的：通过寻找微笑、了解微笑的力量、学习微笑，教育学生努力做到微笑待人，主动打招呼，培养学生健康积极的心态和人格。 形式：收集奥运健儿微笑照片，了解照片中人物的故事；说说写写自己的“微笑”故事；学习微笑礼貌待人。 “绿色行动”之二：护“绿” 目的：通过爱“绿”、护“绿”、养“绿”，教育学生爱护绿化，讲求环保，培养学生珍惜生命、关爱生命的意识和态度。 形式：举办“班级”花展；养护自己管辖的绿地；进行节约用水、用电的义务宣传。 4、5月 “加油奥运，加油行动” “加油行动”之一：人人学唱“奥运之歌” 目的：通过学习有奥运的歌曲，进一步感受奥运精神，激发关注奥运、“参与”奥运的情感。 形式：举办校“唱响奥运，为奥运加油”艺术节（学唱奥运歌曲、朗诵奥运诗歌等）。 “加油行动”之二：人人参与“体育比赛” 目的：通过组织学生参与体育竞技赛，使学生亲身体验奥林匹克精神，激励学生积极参与体育锻炼。 形式：结合校春季运动会，开展“为奥运加油”之“奥运项目知多少”智力竞赛、“奥运拉拉队”加油口号演示等活动。 6月“关注奥运，学习行动” 目的：通过引领学生关注北京奥运的开幕、赛事，积极参加各类宣传服务活动，用文明的举止、优异的成绩迎接北京奥运。 形式：建立“北京奥运新闻”播报台，随时播报有关北京奥运的新闻，举办校园文明摄影、优秀作业展等。 3、注重宣传，及时反馈，树立榜样，激励先进。 组织和引导学生亲身体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，通过“七色花开迎奥运”日常行规评比、“优秀雏鹰中队”评选、“奥运之星”、“奥运宝贝”等集体、个人的评优活动，推动各项活动的落实。 （1）“七色花开迎奥运”集体日常行规评比 “七色花”行规评比内容： ①红——懂礼貌行动——见到长辈主动打招呼； ②橙——守秩序行动——进校、上下楼梯不争抢，按规则行走； ③黄——讲卫生行动——能讲究卫生，果皮、纸屑不乱丢； ④绿——文明休息行动——课间文明休息，做健康有意义的游戏； ⑤青——用餐文明行动——盛汤间隔一米线，细嚼慢咽不喧哗，爱惜粮食，午餐用具摆放整齐。 ⑥蓝——文明等候行动——放学回家时，家长没来接，能够耐心等候，不追打、踩踏草坪。 ⑦紫——两分钟“快、齐、益”行动——每节课的两分钟预备铃，能做到尽快做到座位上，学习用品放整齐， “七色花”行规评比方法： 每周推出“一色”作为重点教育、检查内容，由值日中队队员教育、提醒，行政、德育领导小组抽查。值日大队长每周作点评，并以“七色花”的形式公布评比结果。如有欠缺的中队，则扣除一朵花，同时要求一周内整改；如果改善仍归还一朵花，反之则正式扣除。 （2）“奥运之星”“奥运宝贝”评选。 评比内容： 学校各阶段活动。 评比方式： 每周各班评出一位有突出表现的同学，我们授予 “奥运宝贝”称号；每月各班评出一位在获得“奥运宝贝”的基础上，又有进步的同学，我们授予“奥运之星”称号。 “奥运宝贝”的事迹照片粘贴在教室门口，进行广播表扬；“奥运之星”的事迹照片在校门口展出，并颁发奖状。 （3）“优秀雏鹰中队”“优秀雏鹰集体”“优秀队员（团员）”评选 评比内容： 日常行规、主题活动等 评比方式： 中队班级先自行申报，然后德育组听取课 四、其他工作: 1、 做好扶贫帮困工作，关心特殊群体学生。 （1）对生活贫困学生，通过请求社会团体救助、困难补助、学费减免和发放爱心营养餐等途径，帮助解决生活困难； （2）对心理行为有偏差、学习有困难学生，通过结对帮扶、个别辅导、成长辅导班等多种措施，积极开展无偿学习辅导和心理健康辅导。 2、 加强学校、家庭、社会的联系，形成德育工作的合力。 继续办好家长学校，组织1-2次全校学生家长会；教师通过家访、电话、家校互动网等形式，及时与家长沟通信息。 家委会活动、家长会安排： 3月 家委会讨论制定“园南小学家长行为规范条例”活动 四年级家长会——“游泳课”的前期准备 三年级家长会——“家校携手”策略谈 4月 家庭教育讲座（暂定） 5月 评选优秀家长 五年级家长会——升学事宜交流 6月 各年级迎“六一”活动。 家长个别接待日活动 五、常规活动（年级组活动） 4月—5月 校艺术节、春季运动会、二年级入队仪式 一、二年级西南影院观看电影 三年级庆祝十岁生日（打着队鼓去考察） 四年级亲子游园活动 五年级“中小衔接”，准备毕业典礼。 |
