注重细节  聚焦重点  积极实践  稳步提高

                              ——2009学年第一学期园南小学教导处工作计划

一．指导思想：

根据国家《基础教育课程改革纲要》,《上海市“十一五”规划》, 《徐汇教育事业发展“十一五”规划纲要》，《徐汇区教育局2009年小学教育工作要点》，坚持以科学发展观为指导，结合园南的实际，遵循学生的发展规律，积极推进二期课程改革各项教学任务，认真做到夯实基础，轻负高效，聚焦重点，积极实践，切实提高教与学的质量，努力培养“会运动，懂礼仪，善学习，能合作，惹人爱”、“可持续发展”的园南学生。

二．重点项目及工作措施：

（一）补充、完善、落实《园南小学教学流程管理条例》（见附件一），以认真学习区本教材——《教学规范从这里开始（备课）》为抓手，提高教学有效性。

（二）继续推进重点学科的建设，建设优秀备课组和优秀教研组（见附件二）。

1.      做好区优秀教研组——数学组的经验总结、推介、辐射。

2.      做好备课组和教研组的评价。

（三）推进 “一校一品”，课程统整及拓展型课程建设。

l        “一校一品”

1.      分流、以俱乐部为单位，走班制

2.      人人会下一种棋，人人有一个俱乐部，人人参加一次比赛

3.      守棋规，学棋艺，有棋品

l        课程统整

1．年段统整

备课组将本年段学生所需养成的的学习习惯；要掌握的学习内容，知识点，能力；要培养的态度，情感，价值观；要进行的学科活动按课标各年段的要求，结合各年级学生的实际特点、结合学科德育，作进一步的梳理、归并，将目标深化细化，在统整的过程中，使教师对年段的教学目标更清楚，设计时心中有度。

2．学科教学统整

单元整体备课设计的实践，并撰写单元整体教学设计的方案——语数英

l        拓展型课程

1.      认真实施《徐汇区小学生礼仪英语》的课堂教学。

2.      四年级游泳——认真使用区本教材《我们去游泳》，安排好游泳课程。

3．一年级准备期的眼保健课程落实。

融合园南小学的良好的学习习惯培养三个一，推向二——五年级

3.      推广使用《区拓展型课程建设案例集》、《小学生信息化综合项目》。

4.      参与《徐汇区小学生探究项目系列》投稿。

5.      确立以德育为核心的二期课改理念，不断推进二期课改在园南的实践。在加强教学流程管理的基础上，结合“两纲”,将生命教育融入晨会专题教育，将民族精神融入课堂教学，教师在课堂实践的基础上形成个案。

（四）各路、各部门认真做好资料的收集，归整工作。

（五）做好园南小学5年及以下教师教学评比、教师教学基本功评比两项评比工作。组织参与“新苗杯”和“高一杯”。

（六）科艺体卫工作：继续推进“光启行动计划”。

1．继续推进“三课二操二活动”进课表，确保园南小学的小学生每天锻炼一小时，推广和普及校园集体舞。

2、认真做好兴趣小组工作。

将兴趣小组的和学生的兴趣需求紧密相联，最大化的满足学生的需求。

3．结合艺术“三队一团”，推进园南特色团队的建设。

命名“书画社，舞蹈队，合唱队，器乐队，田径队，围棋队， OM队，模型小组，电脑小组”等队伍为特色团队，特色团队带队教师做好训练、辅导工作。

4、“有赛必参，有奖必争”

积极参加科艺体、信息各级各类的活动和比赛，为学生能力发展创造绿色通道。

（七）扎实推进园南教育信息网，力求文化内涵和实用性两方面突破。

1.      相关部门每周都有信息和资料的上传。

2.      教师积极参与信息网的建设。

3.      推进校园网安全优化建设，建立有效的安全管理模式和机制，进一步提升网络安全性。

（八）学籍管理：迎接抽检

1．做好新学期人数统计及上报工作——开学初

2．转学生工作——开学初

3．继续做好社保卡的发放工作。

4．一年级花名册的编造工作——开学初

5．做好学籍卡的管理工作

（九）根据《徐汇区特珠教育三年行动计划》，制定学校相关实施方案。（附件三）