春季学期即到，做好各项开学准备，是我们都要关心的问题。这份心理老师的贴心建议请你收下。 亲子教育建议：关注适应问题。提早与孩子确定开学日期，谈谈对新学期的期待，一起准备各种学期用品，让孩子在开学前有一段充分的心理缓冲期，避免从假期开学的“急刹车”。强化自信心。让孩子自己整理学习用品，学习制定作息时间并遵守实施。促进孩子养成良好的学习和生活习惯。应对学习挑战。及时了解孩子在学习中遇到的困难，与孩子一起分析原因，探讨积极的应对策略和改进办法，查缺补漏，调整期待，避免一味的批评和苛责。支持与引导。 注重自主能力的培养，和孩子一起总结寒假生活，规划接下来的新学期学业和社交，体锻安排，鼓励自我规划，自我督促和自我调整，加强鼓励和支持引导和孩子继续探索适合自己的学习方法，寻找适合自己的学习习惯和学习策略。倾听与鼓励。对于高年级学生来说，鼓励他们坚持完成好小学阶段最后一个学期的学习任务，憧憬未来的中学生活，肯定孩子勤奋学习的精神，强化他们学习做事的韧性。关注孩子的人际交往。注意和孩子平等交流，理解和尊重孩子的想法，可通过家庭会议等形式，给孩子表达自己的主见和自我决定权，避免因父母“一言堂”而引发的亲子冲突。