小学生写作业拖拉现象非常普遍，并且已经成为许多家长最为头疼的事。到底什么原因导致孩子们有这样行为表现呢？让我们结合心理发展和行为特点给家长一些建议，仅供参考。

一 小学生写作业拖拉现象主要原因是家长的反复催促导致。这本身并不难理解，儿童进入小学阶段后，进入了一个全新的成长阶段，这个阶段也叫玩伴期。孩子的玩伴由家长逐渐转移到同龄小伙伴身上，但是每天放学回家后却有作业在身，想到户外找小伙伴玩就相对困难了，因为家长会安排孩子完成课外作业，孩子想玩但玩不成，想写作业又静不下心来，结果在那磨磨蹭蹭拖拖拉拉，父母一遍遍提醒，甚至打骂也无济于事，多次这样，会让孩子对写作业与被责罚建立起了条件反射，写作业一点都不好玩，我就不喜欢写作业。瞧，这就是不管你怎样催促，孩子都不会按要求去做的原因。直接导致孩子作业拖拉质量不好。那么如何改变这样的状况呢？

二 我们是否可以帮助孩子建立一日生活节奏，使其生活有序不混乱呢？ 从孩子的一日生活过程来看无非那几件事：睡觉，吃饭，上学，写作业，室内外玩耍，看动画片或课外阅读，孩子自己不会把常规事件进行排序，必须要依赖于大人的提醒。聪明的家长会马上想到我为什么不和孩子共同来就一天的主要时间段排序，记熟练，同时对孩子进行做各件事时的陪伴和鼓励，力求让孩子连贯完整地做完一件事，包括写作业。

三 把写作业这件事分段培养孩子的好习惯。我们可以把写作业分为写作业前的准备，按序为上厕所，洗手，喝水，清理书桌，准备文具，拿出一项要写的作业。在写作过程中的专注完成，可以分为：认真读题，认真笔答，检查。逐项写完后的收纳检查。可分为把书文具放入书包，检查桌面，不遗漏物品。整理书包后放回原处。接着家长要做的事就是利用时间，逐段训练，让孩子有清晰的目标，能熟练说出每个阶段的要做事情，然后就可以鼓励孩子按流程连续完成。让我们试试吧。