附件6：

上海市徐汇区园南小学党内民主生活制度

一．指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实践“三个代

表”重要思想、保持共产党员先进性为出发点和落脚点，认真贯彻区教育工作会议精神，围绕率先基本实现徐汇教育现代化，推进徐汇经济社会持续、健康、协调发展，建设现代化一流中心城区，以学校建设“全面、和谐、发展”的目标，按照党章和中央关于新时期保持共产党员先进性的基本要求以及局党员先进性的具体要求，针对党员在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，从党的意识和党员意识、从精神状态、能力水平、工作绩效等方面进行党性分析，从世界观、人生观、价值观上认真剖析存在的思想根源，党员领导干部着重从坚持科学发展观和正确政绩观等方面剖析思想根源，明确努力方向，讲问题、讲实话，立足“找准问题挖根源，努力建设先进性，实现教育现代化，学校教育品牌化”。

    二．召开要求

1．党内民主生活原则上每学年召开两次。

2．会前要认真酝酿会议主题、时间、地点、主持人、记录人员、内容、程序、要求，并制定方案。

3．党员要在深入群众，广泛开展谈心、交心活动的基础上，精心准备好发言稿。

4．民主生活方式采用“一人一议”。流程一般为：个人发言→其他党员发表意见→党员本人表态→主持人点评→下一位党员

5．勇于开展批评和自我批评，放下包袱，打消顾虑，讲真话、讲实话、讲心里话，做到“不回避矛盾，不意气用事，不搞无原则纠纷。” 评议别人以“团结—批评—团结”为方针，与人为善、坦诚相待。充分发扬民主，做到既严肃认真，又生动活泼；既心情舒畅，又解决问题。

6．对民主生活会中检查和反映出的问题，要积极制定改进措施，切实加以解决。

7．党支部书记要负起开好民主生活会的责任。会前根据民主生活会中心议题和群众反映的意见，同班子其它成员交心，了解各成员的思想、工作和廉洁自律情况，听取各成员的意见，对班子基本状况及存在的主要问题做到心中有数。会议结束时，对民主生活会做出评价和总结，指出不足，提出改进意见。