如何在家庭中创建良好的学习环境是家长们面临一个较为困惑的问题。为什么孩子在学校里具有浓厚的学习兴趣，而在家里却对学习失去了兴趣，究其原因就是家庭缺乏良好的学习环境。就我们家庭而言，以下几点可以和广大家长们交流和探讨。

1．      倡导全家学习。孩子们之所以在学校学习兴趣较浓，是因为在学校中同学们聚在一起学习。在这样的环境中，孩子们认为学习是一种游戏，而在家里只有孩子一个人在学习，他们认为学习是一种负担，缺少在学校中的乐趣和环境。倡导全家学习，旨在给孩子创造类似学习大家共同学习的氛围，并且在这种氛围中可以学习竞赛，学习交流等多种形式来激励孩子的兴趣。在我们家，孩子她妈妈晚上需要备课，而我晚上也需要查找资料什么的，所以我们经常跟孩子说:“我们全家一起学习，看谁÷完成功课比较快。”来个全家大竞赛，这样大大激发了孩子的学习兴趣。

2．      学会做一个“小学生”。孩子在成长过程中，具有极强的模仿能力，同时十分崇拜老师的一言一行。回到家里，我们孩子总喜欢扮演一个小老师的角色，给我们上课。做好一个“小学生”，将会给自己的孩子一个十分难得的学习环境和机会：（1）增加孩子对于课本知识的兴趣；（2）使得孩子能够完成一个知识的转化过程，从被动的吸收，到主动思考，然后到用她自己的语言和行动重新演绎出来；（3）培养了孩子的自信心和语言表达能力。

3．      创造不断交流、互讲故事的学习环境。我们孩子目前在家最喜欢看的两本书是《小鹿班比》、《小寓言大哲理》。在孩子要求给她讲故事时，一般会和她有个约定：“妈妈给她讲2个故事，一一也要给妈妈也讲2个故事”。在讲完小寓言故事以后，我们通常会让孩子思考这个故事隐含的哲理，然后再和书上的哲理进行比较。这样既避免了孩子被动吸收知识，也培养了孩子对于道德品质的主动思考能力和判断能

蔡一家长