一、时间观。从读小学起，我们对儿子的时间就抓得很紧。什么时间离家上学、放学回家，什么时间进行体育活动，什么时间做作业和睡觉，都规定得清清楚楚，要求他严格遵照执行。这样形成习惯以后，学习成绩好了，生活起居有了规律，身体也好了。我们并不是不让他玩，但玩的地点、玩的内容和玩多长时间，都要预先确定好。这样，家长心里有数，既可以保证安全，又可以放心地玩，还不会影响学习和休息。

二、交往观。《增广贤文》里又这么一句话：“结交须胜己，似我不如无”。这句话，起初一想，感觉荒唐。如果人人交往的人都要胜过自己，那不是人人都没有多少朋友或者没有朋友了吗？但细细一想，却是至理名言，我们还尝到了甜头。

小孩子们来自不同的家庭，因为孩子都小，没有多少判断能力。需要家长帮他们选择交往圈子，因此，要关注孩子交往的每一个孩子，多发现他交往对象身上的优点，引导他多看别人的长处。这样，孩子就会在交往中学到其他小朋友的优点。

三、金钱观。有的家长，认为自己小时候受了穷、吃了苦，把独生子女都当作“宝贝”，尽量满足孩子带又虚荣的花费。殊不知，这样做的结果是害孩子。

我们对儿子在花钱上管得很紧，合理的可以满足，不合理的坚决不答应。时间久了，孩子逐渐养成了节约和不随便开口要钱的习惯。上大学以后，我们对孩子实行“包干制”，超出不补，节约归己，从而调动了他计划用钱、节约用钱的积极性。几年下来，他用的钱比同寝室的同学都少，而身体却比以前结实了许多。