林燕华
上海市名师工程候选人；荣获徐汇区语文学科带头人称号
身为学校支部书记、校长的她，能从以德治校，发展学校内涵，创建学校和谐氛围的高度引领教职员工开展学校各项工作。通过拓宽领域、搭建平台、挖掘特色等形式， 提升学校支部的凝聚力工程。2004年学校被评为上海市行为规范示范校，区文明单位等。
白峰
区语文学科骨干教师
她一贯主张将活动渗透于教育教学中，以发展的眼光看待每位学生，挖掘每位学生潜力，为他们提供展现平台，力求学生在活动中锻炼!提高！多次放弃休息时间，带领学生考察嘉定、金山等，帮助学生体验生活中的语文。她把科研与语文教学结合，将开展的 “快速阅读”阶段研究，向区里进行了阶段性成果汇报，获得好评。
杨陈
荣获2002—2004年度徐汇区未成年人保护工作先进个人称号
作为青保教师，在历年的青少年保护工作中，始终贯彻落实“青少年保护条例”的有关精神，以科研为抓手，“全心全意为学生服务”为宗旨的工作方法，从基础工作做起，有针对性地剖析解决问题，得出了《园南小学突发事故处理意见流程》，建立“园南双特生”档案，定期家访，逐步形成具有园南特色的青保工作模式。
王慧
荣获2004学年度（下）总支师德标兵称号
一位颇受学生喜欢，同事赞扬的年轻英语教师。她注重把握教学脉搏，不断 提升新时期的师德。她在教育岗位上默默锤炼教学基本功。“认真踏实地工作，让每个学生有所得。”是她的座右铭。
叶亮
荣获2004学年度（下）总支师德标兵称号
她爱教育事业，深爱着每一个学生。在她的眼里，每个学生都有着自己闪亮的优点。她默默履行着教师的义务，把自己的学习与培养学生的综合能力紧密地结合起来。她常说：“爱学生，就要付出真心。每个学生都是有思想的，我们教师就应该用智慧的眼睛，善于肯定学生，善于与学生平等相处。”
秦雯
荣获2004学年度（下）总支师德标兵称号
秦老师在教师岗位上已工作了17年，现任学校教导助理。十几年来，她在岗位上，一直以“教书育人，为人师表”鞭策着自己，用自己对教育事业、对学生的满腔热爱唱响一曲生命之歌。德育部门开展的民族精神系列活动，得到区好评，同时，学生们的能力得到有效提高。
陈胜娇
荣获2004学年区“育人奖”称号
她虚心好学，善于从生活中寻找、发现，并探索养成学生良好习惯的有效方法。她教态亲切，语言活泼生动，深受学生的喜爱。她认为，无论是培养学生的习惯还是塑造学生的人格，让其学会自己观察，在生活中体验是非常重要的。
杨晔云
班级荣获2004学年度区优秀雏鹰中队
所带的班级以良好的习惯深得老师们赞誉。她对学生经常悉心鼓励，使学生们大胆尝试，培养了自身的综合能力。班级形成了“勤奋好学、积极向上、团结协作、勇攀高峰”的良好班风。
吴晓敏
班级荣获2004学年度区优秀雏鹰中队
吴老师对待学生非常悉心，通过自身素养，一同引领同学学习、活动，她的微笑营造出班集体轻松愉悦的氛围。她本人在学校“骏马奖”比赛中获得一等奖。教学设计流畅，展现着语文教学的新课程理念。
陈蓉
区家庭教育先进工作者
陈蓉老师能用新的教育观念指导学生参到各类活动中，帮助、启迪学生从活动中体验，感悟道理。如：“卫生员包扎”比赛、“安全宣传与绘画剧作”等。每周二、四中午，“心灵小屋”经常可以看到她与学生交流的身影。兴趣课上指导学生制作的“美食拼盘大比拼”，真让人大饱眼福。
徐秋芬
荣获上海市优秀辅导员
作为学校的大队辅导员，徐老师对大队委员开展定期培训，组织少先队干部开展探究型主题活动。以“雏鹰争章”为抓手，配合德育部门深入开展区民族精神代代传主题活动，受到区级好评，并通过活动使学生们从中受到快乐、体验和教育。
张艺
区综合学科骨干教师
肩负学校科研工作和探究型课程的实施和管理。参与撰写《小学探究型课程案例100例》和《小学探究型课程学习方案设计》两本书籍。在课堂教学中能以学生为主体，经常设计让学生观察发现、动手触摸、体验感受的过程。她是国家级子课题和区级重点课题的负责人。
曾铭
荣获2004学年度区“骏马奖”提名
曾老师英语素养较好，曾被学校推荐赴加拿大进修培训。她英语教学基本功扎实，教学生动、有趣，受到学生好评。她关心学生，经常放弃休息时间为学生辅导功课，受到学生家长的欢迎。她常说：“与学生在一起是件快乐的事。”
肖勤敏
2005年区二年级二期课改试点校数学质量监控中
再度荣获区第一名
她教学严谨，踏实肯干，注重数学知识生活化。她通过课堂教学实践，为学生创设自主探究的舞台。她注重学生思维训练，在知识整理、归纳的过程中帮助学生梳理，激发了学生对数学的兴趣。
陆芸
荣获2004学年度（下）总支优秀团干部
现任总支团支部书记。她积极带领团员青年开展丰富多彩的团队活动，善于发挥团员青年的作用，组织团员青年定期到学校的“心理咨询”室服务，与困难学生“结对”。她善于以学生为本，用灵活的教学引领学生探究，拓展了学科资源。
朱俊华
荣获2004学年度区“耕耘奖”提名
对自身业务的严要求、高标准。课堂上，她引导学生通过大量信息补充，提高学生的知识面和理解力；课堂外，引导学生开展社会实践活动，从实践中学语文。作为备课组长，和老师们一起以“阅读与写作”“快速阅读”为科研课题，指导教育教学，努力提高学生学习能力。
杜旦红
荣获徐汇区教育系统“好党员”称号
她待人真诚，在工作中用朴实的言行谱写着党员的追求。现任学校工会主席，在配合支部开展各类学习活动，丰富的学习形式拓展了学习的内涵。此学习特色在区工会主席演讲中获一等奖。注重梳理教学过程的每个环节，及时摘录、反思已是她的习惯。
毛妍情
2004学年度荣获徐汇区小学美术学科教师技能评比单项（美术理论）二等奖；2004学年度徐汇区小学美术学科教师技能评比获单项（工艺制作）三等奖
毛老师业务功底扎实，在课堂教学中能以学生为主体，能经常设计让学生观察发现、动手触摸、体验感受的过程，教学以画、剪为主要造型手段的美术综合类型的课程。课堂氛围自然、平和，师生关系融洽，学生的审美情趣在潜移默化中得到提升。
马菊萍
执教《轴对称》，在上海市小学数学教材评比中荣获二等奖；2004学年度徐汇区小学数学学科青年教师课堂教学评比获二等奖
她注重培养学生良好的学习习惯。教学思路清晰，追求扎实。她谦虚好学，能根据二期课改的需求，不断调整、更新自己的教育理念和教学思路，为青年教师积极投入课改领域起到了引领作用。
黄恬君
2004学年度徐汇区小学音乐学科教师技能评比获单项奖（钢琴演奏）一等奖
黄老师热爱音乐。虽然进校时间不长，可她以良好的音乐素养博得了学校学生、老师的喜爱。业余时间，她自己会主动学习乐理，擅长吉他、舞蹈，尤其是钢琴演奏，达到了一定的水准。