一．敬业尽责，一心为生。
敬业精神是崇高师德的表现。敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。
2002年8月，她来到了园南小学。刚刚开始工作，不幸在夜晚家访途中脚部骨折。为了不影响工作，她绑着石膏，坚持了两天的新生学前班教育。开学不久，当除去石膏，脚还未消肿，医生开出病假，叮嘱好好休养以免留下后遗症的情况下，她首先想到的是等待自己的学生们，便一瘸一拐地走上了讲台。“非典”时期，虽然怀孕，一心仍然在工作上，没有请一天假，还在同事身体不适时，主动代课。暑假里，大腹便便的她仍穿梭在学生的家里。当医生告诉她，第二天就可以剖腹产时，她又想到要完成学生的评语，提出再缓几天。
产后三月，抛下不满三个月刚动完手术的孩子，又回到了孩子们身边。
几周后，又默默放弃哺乳假，全身心地投入到工作中。
学校“快乐中队”区展示活动即将拉开帷幕，年级组长、备课组长
“我阳光我灿烂”活动受到赴沪学习的西藏教师好评，记者在《家庭教育报》中对此活动作了较高的评价。她的这份对学生、对工作的执着热爱，感动了学生、家长，赢得了同事的赞许。2004年被评为区优秀党员。
二、勇挑重担，善学敢做。
一心为学生，勇于为学校的发展尽自己的一切力量，也是良好的师德风范的体现。
来到新单位，由于领导和同事的信任，她挑起了年级组长、工会组长这两项工作，这些工作对她来说都是全新的工作，工作量又比较大，但她在做中学，学中思，思后做。凭着自己的努力，依靠着组内老师的大力协助，工作逐步走上轨道。她组织的年级组活动，得到大家的好评，曾获得校十月诗会优秀表演奖、校歌咏比赛一等奖。
学校书记调离，她又接下了支部组织工作。在退休老书记的指导下，她努力学习，积极创新，使学校的支部工作得到了一些教师的肯定。
去年9月，
三、爱生如子，无私奉献
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献，充满爱心。
在教育学生时，她能树立“以人为本”观，变“灌输法”，为“自我教育法”、“探究法”等。引导学生学习好榜样、养成好习惯……2002年，撰写的德育论文获得教育局德育论文评比二等奖，刊登在《耕耘.润物.化雨——徐汇区中小学德育论文集中》。
师德是中华优秀文化的精萃，是教师的灵魂。