新学期伊始，园南小学行政班子就对区教育局提出的减负增效开展了积极的讨论。

在对以往工作进行梳理和归纳的基础上，商路校长提出了减负增效的主要思路应该围绕“提高教学的有效性”来进行，牢牢把握住课堂35分钟，杜绝随意课，消灭较差课，减少一般课，增加好课和较好课。

在推进的主要措施上，行政班子又讨论出要夯实四类课：加强随堂推门课，教导处，教研组长听随堂课，重点在落实、检查常规——课前准备，提高家常课课堂教学的有效性。加强点对点带教课，青年教师先说课后上课，重点在对青年教师教学基本功和教学能力培养。推进挂牌研讨课，结合每周听课日，结合导师带教，确定专题，集体教研，每人推一节全校挂牌研讨课。加强优秀教师公开课：结合区公开课，教导，教研组长，备课组长，把关教师人人上公开课。重点在示范引领，凸显骨干作用。

此外，商路校长还提出了备课组或教师个人应结合挂牌研讨课，有自己的科研课题，做一些基于课堂教学有效性的专题教研，研讨些什么？研讨课的目的要达到什么？有没有达到？怎么达到的？为什么没有达到？教师要做到心中有数，手中有法。

先增效，减负才不至于成为一句空话。

面对社会上一些学生由于心理问题而产生的偏激行为，商路校长提出减负首先要减轻学生过重的心理负担，如何减轻学生过重的心理负担，就是要让学生学得愉快，学得轻松。要减轻学生负担，除了要加强教学的有效性，创建和谐、温馨的师生关系非常重要，教师要考虑自己的一言一行对学生的影响，要做到“好话多说，坏话好说”，学生才能“亲其师、信其道”。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。为了让学生学得愉快，我们还设置了丰富多彩的课外活动，一校一品、园南电视台、兴趣小组、特色团队活动，这些活动大大的丰富了学生的课外生活，成为学生紧张学习生活的一种调剂。