| 6月12日早上第一节课，园南小学阶梯教室座无虚席。一节别开生面的品社实践课作为本学期学校品社教研大组的重点教研活动在此举行。来自一（5）班的小弟弟妹妹们和四（6）班的大哥哥大姐姐们坐在同一个教室里，由担任他们各自品社教学任务的两位老师共同执教相关的教学内容。 课前，在教导处秦老师的牵头下，执教一年级品社的徐洁丰老师和四年级的白峰老师勇挑重担。她们根据所执教的现册教材的教学内容，挖掘教材中的关联点，有效整合《你好，六一》和《永恒的丰碑》两课的教训内容，对一年级的学生来说，通过活动，让他们知道不同国家都有各自的儿童节，体会儿童的成长受到了社会各界的关心，通过教学使全体学生了解到今天的幸福生活来之不易，是革命者用生命和鲜血换来的，我们应该珍惜，更应该通过努力学习来报效祖国。 在一首“六一”你好的儿歌声中，自然地完成了教学内容的衔接。在体验了儿童节带给我们的快乐之后，教师通过一组幸福生活的图片，和新中国成立前，儿童饱受战争的摧残，生存得十分艰辛的图片对比，很自然地教学的触角拉到了战争时期。通过了解战争英雄的事迹，聆听革命歌曲，感受革命军人大义凛然的气节，课堂热烈的气氛一浪高过一浪。在两个年级共同围坐的学习小组里，由高年级学生带领低年级学生共同交流，完成相关的教学内容，这对两个年级的学生都是一种积极向上的情感体验。让低年级的同学领略课堂教学的魅力，感受哥哥姐姐的才智和风范，同时，也增强了高年级同学的责任心，他们在帮助低年级同学的同时，也体会了学习的乐趣，激发了责任感。 课后，在大家共同张贴了自己设计的“心愿卡”，“希望停止一切战争，保护资源，为子孙后代留下一个美好的世界”、“祝愿在汶川大地震中失去家园的小朋友过上幸福的生活”。这些代表大家美好祝愿的话语也使得每一个前来听课的教师感同身受，大家都觉得这是一节生动的爱国主义教育课，这样有效的教学形式可以在今后的教学实践中多多加以运用。
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