培养发展指标描述 - 内容 - 园南小学信息网

学校在三年规划、每年的计划中都有总体的培养制度与措施，建立了人才培养、选拔、使用、管理、考核的制度。每年有校本培训的计划，以提高教师的教育教学能力。学校对青年教师有带教制度，对教研组长有工作评价表，对年级组长有期末考核要求。

我们遵循学校多年的办学理念“科学、求实、创新”的治学风格和“严、实、巧、新” 的教风，规范教育教学行为，稳步开展课改的实践与研究；以“科研、反思、创新”促进教研组建设，提升教师的专业化水平。

学校中全体教师普通话水平均达标。