教学目标：
1．能从日常生活中捕捉令人感动的一件事，一个瞬间，一个动作，一个眼神，一句话语……展开描写。
2．将自己的感动缘由写清楚，使文章的主题明确。
教学过程：
一 导入 （2分钟）
1．师：同学们，在前一次的作文课上，我们写了《感动》这篇作文，来回顾一下写作要求。
直接出示：
要求：1．能从日常生活中捕捉令人感动的一件事，一个瞬间，一个动作，一个眼神，一句话语……展开描写。
（引读）触动你心弦的或许就是那么——一件事，一个瞬间，一个动作，一个眼神，一句话语……
2．师：能不能和大家说说，你写的是——（指着上面的要求）
3．师：有大有小，有长有短，这篇作文的选材范围很广，但是不论写什么，都要写出感动的缘由，写出内心涌动的情。也就是——
出示：2．将自己的感动缘由写清楚，使文章的主题明确。
二 评悟（2篇选材较好的作文但题材不一的文章，1篇选材较好写得较差的文章） 1分钟
1． 师：
读时注意几个要求（指名读）：
1）浏览读三篇文章，想想文章写什么——（指着上面的要求）
2）重点读其中一篇，边读边思：哪些文字令你很感动，圈圈划划，做做批注；写出感动的原因。（如果你觉得那一篇文章有问题，请找出问题所在）
媒体出示文章，学生配乐读文（5分钟）：
感 动 陈冠予
感动是一种内心深处的震撼。一件事，一句话，一个动作……都会让我们感动，而最让
我感动的事情是……
2005年的春节联欢晚会，许多节目都很精彩，有一个节目一直使我记忆犹新，那就是“千
手观音”。
瞧，演员们的动作多么娴熟：时而优雅地伸手，时而往上翻手合掌，时而又将手渐次地打
开，宛如睡莲开花，层层叠叠。演员们配合得完美无缺，竟找不到丝毫的缺陷，微笑像盛开在
她们脸上的一朵朵美丽的鲜花，散发出迷人的芬芳，一直浸透到我的心里，真是令人拍手叫绝。
节目表演完了，从主持人的口里我得知，这些演员竟然是一群聋哑人。霎时，我惊呆了，
那精彩的表演，就算是一个正常人也不一定能做得那么好的动作，竟然是一群聋哑演员奉献给
我们的！我激动地鼓起掌来，爸爸妈妈惊讶极了，平时内向的我竟然会如此激动。
这群聋哑演员是怎么做到的？接下来的几天，我开始关注有关于她们的报道。原来，成功
的背后是刻苦地练习：当我们在休息时，她们在教练的指导下，用眼睛，用心灵学习动作；当我
们在玩耍时，她们在反复练习同一个动作，纠正错误；当我们进入甜蜜的梦乡时，她们还在为达到整齐划一的效果一遍一遍地排演。她们虽然是一群聋哑人，但她们却是一群可爱的人，因为她们内心却是光明的，快乐的。台上一分钟，台下十年功。残疾演员不向命运屈服，通过自己坚持不懈地努力，战胜了各种困难，获得了成功。
“千手观音”真是一个奇迹，让我感动！
感 动 周恒怡
园南小学第13届运动会开幕了！随着一声声枪响，健将们奋力拼搏，争金夺银，为班级获得了荣誉。也就在跑道上，发生了一个感人的故事。
在参加男子400米跑的队员中，有我们班的胡思聪同学，也就在去年的400米跑比赛中，他凭着顽强的毅力，获得了第二名的好成绩。
但是最近，他的老毛病“支气管炎”又发了，作为同桌的我很担心他，但他对自己有信心，踏上了跑道。
起跑的半圈还可以，看着他步履轻快的样子，我们把对他的担心渐渐淡忘了，可到了第二圈，他的速度明显慢了下来，当他从我们面前跑过时，我们可以清晰地听到了他急促而又沉重的呼吸声，又仿佛能听到他那剧烈的心跳。我们在旁边为他加油，他吃力地看了我们一眼，点点头，表示一定能够坚持到底，他蹒跚地向前跑着，每跑一步都似乎忍受着巨大的痛苦……他竭尽全力做了最后冲刺，跃过了终点。
后来我们问他：“明知道自己最近支气管炎发作，为什么还要去跑400米？”他笑着回答：“不能总缩在后面呀，要挑战我自己，还没被对手打倒，自己怎么倒先放弃了呢？而且我有一个念头，想要为班级争得一个荣誉，因为这是我参加的最后一届运动会了。”
听了这话，我突然有了一种说不出的感动，多么朴实的同学啊，正是因为有了这样可爱的同学，才有了我们这个优秀的集体。想到这里，我的眼睛里噙满了泪水。
生活中处处都有感动，我的感动源于生活中每个真实的人，真实的片断。
感 动 陈文倩
在生活中，你曾经感动过吗？有一双手让我深受感动？那就是我爸爸的一双手。
我的手是多么的嫩白，而爸爸的手，黑乎乎的，上面还有一些让人讨厌的老茧。可是我喜欢爸爸的手。因为爸爸的手是为了我的生活，所以才变成了这样。
每天早上，我和妈妈还在睡觉呢？可是爸爸呢？他早早地起床，帮我们做早点……
每天爸爸都要叫我起床，那是个艰难的任务啊！（因为叫我起床，比登天还难，我和林海音小时候一样。）
爸爸每天都要送我上学，天天骑着“老坦克”，到了学校门口，还不忘和我说：“好好学习，加油啊！”
爸爸每天都要接我回家，一边骑车，一边问我：“今天怎么样了？”如果我的学习成绩不理想。他会严肃而又慈爱地说：“下次要努力，我相信你会成功的。”如果我进步了，他会快乐地说：“好。”
看着爸爸的手，看着爸爸手上的老茧，我才知道什么是父爱，因为这双手，我才会感动!双手让我悟出了一个道理：父亲的爱是伟大的。
2．师：这三篇文章写了什么？ （2分钟）
学生交流
陈冠予：写了一个感人的电视节目——千手观音
周恒怡：写了运动会时一件真实的事情，——一个场景，一句话
陈文倩：写了爸爸的手，选材很独特，角度很新颖——但是在写的时候是有一些问题的，需要我们思考的。
板书：电视节目 体育比赛 爸爸的手
三篇文章都是从自己的日常生活中选择感人的材料，非常的真实，真实的材料才能写出真情实感。
3．师：接下来，同学们就来交流你读了文章之后的感动。（8分钟）
这些演员竟然是一群聋哑人。霎时，我惊呆了，那精彩的表演，就算是一个正常人也不
一定能做得那么好的动作，竟然是一群聋哑演员奉献给我们的！
竟然一词写出作者的惊讶、震撼和感动，用得很好。精彩的表演竟然是一群听不见声音的残疾演员奉献给我们的。感动的缘由叙述得非常清楚。
板书：叙述清楚
这群聋哑演员是怎么做到的？接下来的几天，我开始关注有关于她们的报道。原来，成功
的背后是刻苦地练习：当我们在休息时，她们在教练的指导下，用眼睛，用心灵学习动作；当我
们在玩耍时，她们在反复练习同一个动作，纠正错误；当我们进入甜蜜的梦乡时，她们还在为达到整齐划一的效果一遍一遍地排演。她们虽然是一群聋哑人，但她们却是一群可爱的人，因为她们内心却是光明的，快乐的。台上一分钟，台下十年功。残疾演员不向命运屈服，通过自己坚持不懈地努力，战胜了各种困难，获得了成功。
陈冠予还了解了节目背后演员们刻苦排演的幕后故事，把感动的缘由进一步写清楚了，也进一步深化了主题，使大家感受到了残疾演员自强不息的精神力量。
板书：主题明确
小结：
读了陈冠予同学的作文，我们有何启发？
看来我们的同学以后要多关注新闻报道或时事焦点，这样可以获得更多的信息和材料。
起跑的半圈还可以，看着他步履轻快的样子，我们把对他的担心渐渐淡忘了，可到了第二圈，他的速度明显慢了下来，当他从我们面前跑过时，我们可以清晰地听到了他急促而又沉重的呼吸声，又仿佛能听到他那剧烈的心跳。我们在旁边为他加油，他吃力地看了我们一眼，点点头，表示一定能够坚持到底，他蹒跚地向前跑着，每跑一步都似乎忍受着巨大的痛苦……他竭尽全力做了最后冲刺，跃过了终点。
周恒怡作文中的一系列动作描写，让我们充分感受到了胡思聪同学对集体的热爱，这就是作者感动的缘由。叙述非常清楚。
后来我们问他：“明知道自己最近支气管炎发作，为什么还要去跑400米？”他笑着回答：“不能总缩在后面呀，要挑战我自己，还没被对手打倒，自己怎么倒先放弃了呢？而且我有一个念头，想要为班级争得一个荣誉，因为这是我参加的最后一届运动会了。”
这句话虽然平凡，但是意味深长，包含着他对集体的一颗爱心，令人感动。做到了情真意切。
板书：情真意切
文字的作用真大，如果没有文字记载这件事，这件事就可能不为人知，所以，生活中的平凡小事需要我们用笔记录，好素材就在生活中。
板书：源于生活
掌声送给胡思聪，也送给周恒怡。
4．师：品完了两篇文章，我们再来交流一下同学们对陈文倩这篇文章的看法。（2分钟）
交流：
1）所选的材料与中心无关。——删除
2）材料比较模糊。——尽量围绕手来些，让它清晰起来。
3）不具体，一两句话一笔带过，感动的缘由不清楚，以至于主题不明确。
4）既然是有关于手的描写，那么应该将语言描写删除。
说说好的方面。
1） 选材角度新颖
2） 写法上采用一个个场景集中起来，就像我们上学期学过的《图书馆里的小镜头》，很有新意。
3） 事情虽然很平常，但很真实。
4） 开头结尾写得较好。
5．看起来问题的关键还是在感动的缘由上，必须把他写具体，主题才会真正的明确。
能不能挑选一些片断帮她改一改，把你的想法建议融在你修改文字中。
6．学生修改，交流（7+7分钟）
——询问作者的想法和启发。
7．鲁迅先生曾经说过：“好文章是改出来的。”所以大家写完之后一定还要反复地磨，反复地改。回去后，我们就要根据这堂作文评讲课的启发来修改自己的文章。
2分钟名段欣赏：
“大部分父亲都是这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你的。”
爸爸依旧笃笃定定地向前走去，好像没有什么回头的预兆。可是，当走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，仿佛不经意似地悄悄地回过头来，看了弟弟一眼，然后消失在拐弯里。
当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。
《拐弯处的回头》
我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着的顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上来。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。我本来是要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。但要穿过铁道，要爬上那边的月台，那就不容易了，他用手攀在上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见……
《背影》 朱自清
板书：
《感动》 真实的事情 叙 述 清 楚
爸爸的手 主 题 明 确
…… 情 真 意 切
