时间

主题/专题

主要工作

备注

2/3月

明确责任，有条不紊地做好开学工作。

1．备课检查与反馈（2/6）

2．备课组计划制定/个人教学计划的制定/园南听课日上课计划制定（2/18）

3．兴趣小组工作新一轮布署（第1周）

4．三年级校质量监控,分析,跟进。家长会。（第5周）

5．各类培训（1—3周）

6．备课组长会（第1周）

7．科艺体卫各路计划/特色团队日常训练计划（第1周），日常训练的落实（第2周）

8． “一校一品”推进（进年级组计划）

9．校长室、教导处第2周开始随堂听评课

10．教导处参与教研组活动

11.教研大组活动（第3周）

听随堂课（结合课题）

随机查作业（格式统一）

质量调研薄弱环节跟踪改进

4月

紧抓质量，落实计划，聚焦重点。

提高复习质量，做好期中考试的各项工作和评价方式的研究。

1、 相关统整课例、案例开发与设计，统整课例研讨课。

2、 各路计划的落实、检查

3、 三年级校监控质量跟踪，听评课。

4、 期中考试

5、发放学生成长手册

6、 备课组长教案检查。

7、教导处第一次查作业

8、“一校一品”推进。

9、教导处参与教研组活动

10、教研大组活动（第7周）

11、春运会

质量调研薄弱环节跟踪改进

5月

中考反思。

1、 备课组长会

2、 期中考试质量分析、反馈，教研组交流会

3、中考后部分年级（班级）质量跟进检查。

4、三年级区质量监控。

5、备课组长的第2次教案检查。

6、“一校一品”教师讨论与座谈

7、教导处参与教研组活动

8、教导处第二次查作业

9、教研大组活动（第12周）

10、艺术节

参与教研组活动

听随堂课

6月

有条不紊，适度提前，认真做好期末考试、期末各项结束工作

1、 教研大组活动（第19周）/期终复习/考试/分析

2、 备课及随笔的期终检查反馈

3、“一校一品”阶段性小结

4、 各类小结，各项考核

5、 成绩手册的填写、检查和发放

6、 期末资料规整和评比

7、 各年级滚动交流

8、期末教导处工作总结

（自我检查计划的达成度）

9、暑假生活学生安排

评价注重过程性，

提高形成性评价质量