3月4日，胡锦涛总书记在看望全国政协十届四次会议的委员时强调指出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，简称“八荣八耻”。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以及中华民族的行为规范和道德要求，尤其是引导青少年明辨是非、培养良好的社会风范，具有重大的指导意义。这也是我们积极倡导“讲爱心、颂爱心、献爱心”的道德风尚，构建和谐校园的基础。我们学校高度重视，迅速行动，组织学校教职员工、广大师生积极参与，形成了学习、宣传和实践社会主义荣辱观的浓厚氛围。我们四二中队在拿到大队部印发的宣传材料后，教师组织学生认真阅读，并结合探究，利用课余时间让学生通过查阅资料、访问等形式，自行学习，学习后学生们纷纷提议可以根据班级的实际情况结合“八荣八耻”的内容，制定班级行规方面的荣辱观，这样既深化了对胡书记提出的荣辱观的认识，又能在此基础上更好地指导班级学生的行规规范，真是个一举两得的好做法。

在队干部的倡议下，大家理清了思路，提出可以从认真学习、遵纪守法、诚实守信、勤劳刻苦、团结友爱、互帮互助等方面着手改写。我们利用晨会课在全班学生前动员，再利用一节班会课大家反思自己和同学的行为，每人动手制定了“四二班荣辱观”，还用多种形式进行美化，并在全班学生面前介绍自己的荣辱观。教师提议从大家的交流中，选取最能代表班级特色的，汇总成班级的荣辱观，并率先张贴在年级组宣传栏和教室的特色角里。通过这一系列活动，对大家的思想又起到了一次次深华的作用。

   大队部的动员倡导下，我们班每个学生都自觉自愿的在班级的荣辱观上庄严地签上了自己的名字，引导着大家从思想上和行动上保持高度的一致，认真履行荣辱观的誓言。

我班同学以小队为单位作为饯行“八荣八耻”的基本单位。利用课余时间组织开展各项活动。全班同学都为自己的父母洗了脚，感受了伟大的母爱，同时也回报父母无限的爱意。事后我们抓住这一有意义的活动还组织学生把当时的心理感受写出来，深化彼此的亲情。我们还参加了年级组的“感恩”主题活动，每位学生积极排练，认真学唱感恩歌曲。歌声响亮，旋律动人。其中负责跳舞的一位同学彩排当天摔破了手部皮肤，但她忍住疼痛坚持参加彩排，并展现了优美的舞姿。这都是热爱班集体的体现。

  自从学习了荣辱观，我们班学生参加游泳训练的积极性更高了，基本上没有同学请假不去参加训练。目前基本上大部分同学已经学会了基本方法，他们积极锻炼身体，增强体魄。

  大家还能积极保持教室、学校环境卫生，每周定期擦拭个人的保洁区，只要一有活动大家都能一呼百应，带齐保洁用品认真劳动。态度一丝不苟，清洁校园的同时也培养了良好的卫生习惯。

   饯行荣辱观还只是个开始，我们四（2）集体开了个好头，相信一定会取得好的效果。                                              

韩秀奕

四（2）中队