个人简历：

    方祺珩是园南小学五（5）中队的大队长。是一个活泼开朗、聪明的男孩，有许多爱好如：下围棋、拼模型、滑直排轮等。不过电脑游戏才是他的最爱。他学习认真，上课仔细听讲，积极举手发言，带动队员们一起愉快的学习，是队员们心中的榜样。

　　　　　　　　　　　　对“阳光”这一词语的理解

“阳光”从字面上理解就是太阳发出的光芒，能使人感到温暖。可它的引申意义又是什么呢？我认为啊，“阳光”就是要活泼开朗、平易近人、善解人意，在朋友最需要帮助的时候给予他们帮助，伸出援手，像阳光那样给予他们最坦诚、最亲切的话语，而且在日常生活中必须做到大度、谦让、孝顺，并且要时时刻刻想到身边的人给予他们阳光般的关怀，这些人可以是家人、同学、陌生人、老人及一些比自己小的小朋友，让阳光充满整个家庭、整个社区、整个街道、整个城市。

　　　　　　　　　　　　阳光少年事迹介绍

我是园南小学五（5）中队的方祺珩同学。我是一个活泼开朗的男孩，担任学校的大队委员。“会学、乐学、主动学”是我的座右铭。我刻苦地学习科学文化知识，遇到难题虚心向老师请教；充分利用课堂35分钟的时间，孜孜不倦地汲取知识；课外参与各类探究，大力拓展自己的视野。正是由于脚踏实地、认真努力的态度，我取得了优异的成绩，同时也成为队员们学习的榜样。

我还十分乐于助人。当队员们在学习上碰到了困难，我会伸出援助之手，尽自己的所能来帮助队员们。有一次，老师出的一道数学题把队员们都难住了。面对难题我没有放弃，而是继续研究这道题的解答方法。“功夫不负有心人”，经过不断地努力，终于解出了这道难题。这时我没有独自一个人享受成功的喜悦，而是想到自己作为一名队干部应该把这道题的解答方法告诉大家，让那些还在苦思冥想的队员们也掌握解题的方法。因为我知道给予别人一份帮助，生活会变得更快乐。

在中队中，我还是老师的小帮手。对于中队事务，我总是认真参与并出色地完成。老师不在时，能主动地担当起小老师的职责，带领队员一起早读、午休；双休日和寒暑假期间，带领队员开展雏鹰假日小队活动，尽量把活动搞得丰富多彩并富有意义，使我和队员们在活动中受益更多、成长更快。每周二，总能准时去大队部值勤，处理好当日的事务并做好记录。因为我知道作为一个大家评选出来的队干部，我所做的一切都不能辜负老师对我的期望、同学们对我的信赖。

我的兴趣爱好广泛，长跑、足球、乒乓球、羽毛球都是我喜欢的运动项目；围棋、阅读、制作模型、电脑游戏也是我所喜欢的。在四年多的学习生涯中，获得了许多荣誉和证书：“校争章小能手”、“校优秀小公民”、“校故事比赛三等奖”、“围棋三段证书”、“校科普英语二等奖”、“第七届‘中环杯’中小学生思维能力训练活动赛徐汇区四年级组二等奖”、“第七届武汉国际中小学生楚才作文竞赛三等奖”、“上海市第四届小学生现场写作三等奖”、“迎世博”礼仪演讲比赛三等奖、“英语二级证书”、“英语口语三星证书”等。

经过自己的努力和老师的帮助，我取得了一些成绩。但是，我的身上还存在着许多不足。在以后的学习生活中，我一定会向着更高的目标奋进，严于律己，成为一名更优秀的小学生！