我和春天有个约会

一．感觉春天。

（一）引入课题。

1．媒体出示：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

                 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

        抽读，齐读。

2．在著名作家朱自清的眼中，春天就像一个活泼开朗的女孩子，蹦蹦跳跳地跑来了。是啊，春天就在不知不觉中，在我们同学的欢声笑语中，从风中、从雨中、从空气中，轻轻地、轻轻地飘来了。

3．今天，让我们在这里，和我们的好朋友一起，和你喜欢的作家在一起，和春天做一次甜蜜的约会。媒体出示：我和春天有个约会。

（二）语言实践。

1．媒体出示：春天是快的，五天不出屋，树发芽了；再过五天不看树，树长叶了；再过五天，这树就绿得使人不认识它了。

2．你知道这是谁写的吗？在她眼中春天的特点是什么？请你读出春天的快。由于作家的家乡在北方，春天逗留的时间特别短，所以作家觉得和春天的约会也特别仓促。

3．现在，我们在南方，也在和春天握手，那么在你的眼中春天是怎样的呢？请你用学过的诗歌或者运用自己积累的句子、段落来描绘一下春天的特点。

4．媒体：春天是……的，……

5．交流：（春雨、万物的颜色、春天的温暖、春天的生机勃勃）

6．俗话说：一年之计在于春，春天是一年的开始，在每位同学的眼中，他是那样多姿多彩，就像有着千万种面貌，给人以无穷的惊喜。那么，接着，就让我们和春天做一次近距离的接触，让我们去亲身体验春天。

二．体验春天。

1．过一段时间，我们学校就要组织同学们去春游了，我看到同学们脸上露出了喜悦的笑容，因为我们就要拥抱大自然、拥抱春天了，那么，你最想去哪些地方，老师向你提供6个旅游的候选地，请你以小组为单位，选择某个最渴望在春天去的地方，说一说想去的原因。你也可以作为这些景点的导游，在春天这个美丽的季节召唤大家到这些地方来活动，

2．讨论，交流。

三．总结：

1．出示媒体：　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
　　        春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
　　        春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着         我们上前去。

2．就像《春》这篇文章中所写的那样，春天带给我们的感受是那样多，那样新，在这样的季节中，我们浑身都是力量，我们心中充满喜悦，那么就让我们爱春天、在自然，珍惜我们的所有吧！