我们一个搏击在教改浪尖的团队，我们一群朝气蓬勃、传承民族精神的青年人。我们正用自己的文明与智慧、合作与实践、学习与创新，引领着一群天真烂漫的孩子。我们是来自园南小学五年级组的十位青年教师。“不深思则不能造其学”，勤学善思铸就了我们的组室文化。

一．甘做传承民族文化的绿叶。

当我们一同观看电影《张思德》后，不禁为他身上恒定的信念与执着的勇气

所震撼！今天，当传承民族精神的接力棒交到我们手中，我们认识到：应该以正确的方向、高尚的品德、扎实的知识、科学的方法、健康的活动，引导、影响、教育、启迪、丰富学生。此时正逢，我校将要在区级展示 “永恒的光芒——民族英雄代代传”的德育主题活动，这对我们拥有二百多位学生的级组来说，并不是一件容易的事。但是我们团结一致，群策群力，力求以学生为本，做到人人参与，让每位学生在体验中受到一次教育。活动展示那天，虽然天气极其寒冷，但是我们的展示却是精彩纷呈。五（3）中队集话剧、舞蹈、歌曲为一体的“新时代铁人王进喜”、五（6）班的“梅花赞”尽显红梅不怕严寒，独傲枝头的风姿获得了阵阵掌声；五（2）、五（5）中队的“论艰苦朴素”辩论赛，更是吸引了众多老师驻足观看，一番“唇枪舌战”之后，小选手对艰苦朴素又有了新的认识。我们在年级组长白峰老师带领下，在工作中有创新有活力、讲学习讲方法，以日常行为规范为抓手，注重学生高尚思想品德培养的过程。2004年，年轻的杨晔云老师被光荣的评为徐汇区优秀班主任。2005年，陈蓉老师被评为区家庭教育先进工作者。五（4）班和五（6）班又双双被评为区雏鹰中队。

培根说过：“人是自身幸福的设计师”。当我们获取收获时，不再苦恼曾经的付出。我们五年级的老师把热爱教育事业的人格魅力及澎湃的工作热情化做了平时的点点滴滴。杜旦红老师为了学校的工作常常匆匆就餐，忙着撰写信息、布置支部宣传版面。陈蓉老师为了更好对学生开展心理辅导常利用业余时间自学，从而成为学生的知心大姐姐。白峰老师参加区骨干教师境内英语培训，为了这，她常常顾不上照顾年幼的儿子。刘霄老师为了思考困难生的分层教学法，经常往返图书馆，连吃饭时也时常念叨。而我们组的龚晓飞老师，一人教学三个班的数学，从早忙到晚，有时连喝一口茶也顾不上。吴春云老师，为了学校的网站建设，经常吃着胃药继续工作……这一件件“小事”让我们深深理解了“教师是人类灵魂工程师”这句话的内涵。我们相信天道酬勤，而事实也再一次肯定了老师们的付出，在上学期的五年级区教学监控中，我们各科均超越了区平均分。

为了真正落实素质教育，我们五年级组始终把德育放在首位。本学期，我们指导学生从良好的行为规范出发，组织学生赴东方绿洲开展国防知识教育，给抽象的民族教育又注入形象具体的载体。为了胜利完成这次活动，我们老师在出发前做了多种预案，精心分配了考察小组，在整个活动中，更是不离学生左右，和学生一起冒着同期50年不遇的高温进行急行军。有些老师走肿了腿，磨破了脚，可为了指导学生参加晚上的野营文体赛，把酸痛抛在脑后，仍全身心地投入活动中。最终，全组同学以出色的表现在三所学校中脱颖而出，获得一等奖。

二、勇做搏击教改浪尖的智者。

教育是一门科学，也是一种艺术，更是一种责任。随着二期课改的全面推广，我们级组的老师深知自己责任的重大。虽然，我们现在捧着的仍是一期课改的书，可我们却为它注入了二期课改的理念。统筹课目，注重学科间的融合，强调积累与运用等等。兢兢业业地说课、评课、反思成了老师们一致的选择。办公室里热烈的辩论成了我们的惯例。老师们畅所欲言，不甘落后、追求卓越。在挑战传统教学的过程中，我们学会了更多的思考，学会了更多的实践。语文教学中，老师们以“阅读与写作”“快速阅读”为科研课题，来指导教育教学，努力提高学生学习语文的能力，力求在日常的教学中渗透科研。老师们同心协力，还将“快速阅读”的阶段研究进行了各班的尝试，最后，白峰老师代表大家向区里展示了阶段性成果汇报，获得好评。

我们组的数学老师们着眼于教案上的精益求精。课前，培养学生的自我学习能力进行预习；课堂上，引导学生收集信息、补充问题，提高学生的解题能力；课堂外，定期数学作业展示、制作学习小报等活动的开展都在不同的程度上提高了学生的兴趣。每次外出教研活动，大家总是积极认真地参与，回校后开展尝试性研讨活动。为了提升自身的教育教学素养，多位老师更是投入了专升本的学习，朝着做专家型教师而努力。正是这种体现终身学习理念的行动，使得大家看到了我们的业务能力。在这次学校“耕耘奖”、“骏马奖”比赛中，十位教师人人结合科研课题参加了教案设计、课堂教学、媒体设计比赛。比赛中大家相互鼓励。最后，学校中青年教师“耕耘奖”的第一、二名，由我们组的朱俊华、白峰老师获得。而“骏马奖”的一、二、三等奖也有我们组老师的身影，他们是：吴晓敏、夏屹、刘霄老师。业务上，我们你追我赶，竞争氛围浓厚。由于大家对自身业务的严要求、高标准，朱俊华老师的教学课《母亲的谎言》和吴晓敏老师教学课《语言大使》拍成录像，参加了区“耕耘奖”、“骏马奖”的比赛，朱俊华老师现已进入复赛的角逐。

三、愿做永远团结协作的室友。

“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂。”我们五年级组10位老师共同参与构建了一个温馨的大家庭。在这里，我们的智慧是共享的，教学经验是共有的，每位老师的心是相连的。在工作上，我们互相支持，互相合作。要制作“郑和下西洋”版面了，我们人人手中拿着一把剪刀，你剪一个字，我剪一朵花。要写“茶文化”征文了，你提醒我“别忘了”，我悄悄拿来文稿纸，放在每位教师的桌上。有老师要上空开课了，杨晔云老师帮着制作媒体，吴晓敏老师帮着出谋划策。

在生活中，大家也互相关心，老师过生日了，大家会兴高采烈地送上生日的祝福。虽然没有轰轰烈烈的壮举，但在平平淡淡中足见我们的真情。每一位老师都被这份甜甜的爱深深感动。朱俊华老师为了参加全国小学语文研讨活动，无法照料儿子的学习与生活，杨晔云老师主动每日去朱老师家关心她的儿子。听说学校有位老师家不幸着火了，级组老师及时慰问，有的立刻上门关心。我们用彼此的友情、真诚与团结，创造了一个洁、齐、美的，具有温馨家居生活般的工作和学习环境。

四．乐做身心健康的强者。

“你快乐、我快乐！”随着校园掀起的冬季乒乓球赛，我们组由陈蓉、朱俊华、龚晓飞组成的团体组合在级组成员的大力支持、拥护下产生了。从初赛到复赛，只要有他们三人的比赛，我们组必有成员到场加油。众望所归，决赛中，我们三位老师以精湛的球技获得了全体老师的阵阵掌声。最近，我们组的女教师又掀起了一股“健身热”。下了班，大家自发来到西南文化馆跳上一小时的健身操。娱乐中，老师们的身心得到更多的充实。而在兴趣课上，老师们也一展绝活。瞧，陈蓉老师指导学生制作的“美食拼盘大比拼”，让老师们大饱眼福。杜旦红老师的“工艺坊”，一个个小物件让人心生羡慕。白峰老师的“花样跳”更唤起了老师们对童年岁月的留恋……我们在工作中愉悦，“三八”节，我们一起学桥牌、制作“丝袜花”；“教师节”，我们一同编排诗朗诵……

五．从活动中关注学生的成长。

五年级学生面临毕业，在思想上有着自己更多的想法。为了学生身心发展，我们以活动为抓手，从活动中关注学生的成长。组长白老师多次与园南中学商讨中小衔接工作，最终达成共识。三月，年级组近百名学生，怀着新鲜、好奇的心情走进中学，进入课堂、参与活动、与中学生进行了零距离的交流。这一活动兼顾了中小学生心理、认知等差异，为学生的可持续发展，迈出了可喜的一步。

在阳光明媚的日子里，年级组教师纷纷投入到“关注个体”的生命教育活动中。老师们引领学生积极学习《未成年人保护法》，参加“关注生命教育系列活动”。用自己的眼睛去关注身边的个体生命。自主参与介绍安全小故事、 “卫生员包扎”比赛、“安全宣传与绘画剧作”；积极布置“花卉展”，探究植物。老师们和学生一起倾注着对生命的热爱。每周二、四中午，“心灵小屋”又可以看到年级组老师与学生交流的身影。

如今，学生们即将面临毕业，一场在游戏中检验学生良好习惯的亲子活动又启动起来。

总之，我们五年级组是一个师德优良、不断创新的集体，一个团结协作、积极奋进的集体。我们在教改中探索，我们在教改中前进，点滴的成绩离不开我们的共同努力。我们将继续弘扬我们的组室文化，向着更高远的目标迈进。