发展的关键在人才，人才的培养需要分配制度的不断改革，需要有良好的宽松和谐的氛围。当今，人们对构建和谐社会的要求和愿望日益强烈。面对如此紧迫的时代要求，工会工作就该在全心全意为人民服务的前提下，围绕单位中心工作，创建新型的连接党和人民群众的桥梁。一年来，我校工会工作在校党支部的指导下，以各类主题活动，不同形式的学习方式，引领教工与时俱进，昂扬向上。

一．总结创业精神，激发求学斗志。学校提出“围绕课改精神，深明课改重任”。工会根据学校青年教师占多数的现状，适时向党组织说明活动设想，得到党组织大力支持。认为将老教师的创业精神加以总结，可以使之成为学校一笔宝贵的财富。于是，名为“润物细无声，殷殷校园情”，传扬园南精神的活动拉开了帷幕。活动中，老教师声情并茂的演说，感动了年轻的党员、团员。一位教师感慨地说：“十年栽树，百年育人。我们将踏着你们的创业足迹，不断锤炼、反思自己的教育行为。”

二．引导互助学习，营造求学氛围。今年是第20届教师节，工会抓住契机，策划了“传递爱心颂园丁”的互助学习活动。活动以各级各类先进教师的事迹为宣传主线，在看一看、说一说、议一议、写一写、演一演的分层互学中，由“向他学”变“我要学”。炎炎夏日，工会相约校先进教师、骨干教师等为他们拍照，撰写个人特色，并在校门口橱窗内加以装饰，并醒目张贴。教师、家长、学生驻足观赏、悄声絮语的为数不少。看到被宣传教师面露喜悦，见到其他教师你追我赶的忙碌身影，不正是活动成功的良好开端吗？接着，组内的个人演说，组员的评议将榜样的优点充分挖掘，组内氛围可用“其乐融融”来形容。集群体之智慧，展集体与个人的风姿。大家一同编写演出稿，有的制作媒体，有的高歌一曲，优美抒情的配乐朗诵将团队合作意识升华。通过活动，工会感到，发挥教师的主观能动性，面向每位教师会收到意想不到的效果。

三．增强个体自学，以科学发展观塑造终身学习的行为。学校为教师创设多途径的学习活动。有时是主题活动，有时是专题讲座，有时是参观活动。但无论哪种学习，最终要落实在个体身上。主动求知，不断努力，与时俱进，塑造终身学习的行为才是最终学习目标的达成。于是，学校借助暑期旅游，汇萃各地文化，开展美文大赛，要求教师用自己的慧眼，切身的感悟，谈谈对各地文化的认识。另外，工会还借助“信息摘录本”获悉教工自学动态。组织会员赴“七宝古镇”感受上海乡土文化气息，传承上海古文化。由于个体自学意识增强，学校二年级组与团员主动策划的“我与学生同学习”专题讲座应运而生。

四．让浓浓的情谊表达工会对学习活动的重视。今年，学校工会推出“一张书券一份情，一块蛋糕画温馨”的生日庆祝活动。到目前为止，全校已有一半教师享受到了工会的情谊。虽然庆祝得不怎么轰轰烈烈，但表达的意义却是长远的。

回顾一年来，工会开展的各类学习活动，感觉有几点可以继续保持与加强：

1．在党的领导下开展工作，工会工作会做得更顺利，更有意义。2.充分发挥全

体会员的主动性，工会工作才会有新举措、新思路。