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环境管理指标描述

作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-12-01

学校始建于上世纪九十年代初期,是一所公建配套小学。为使校园环境能适应现实的教育发展需要,近年来,在上级主管部门及学校的共同努力下,投入了相当的资金,对校园布局及校园环境进行了调整和改善,使有限的校园资源得到最充分的使用。

学校为加强师生校园安全,学校在每个楼面设置了紧急出口提醒标志,固定非机动车停放点,并拒绝外来车辆进出校园。为方便伤残人员的校园生活,学校根据相关要求,铺设了残疾人通道、修建了残疾人专用卫生设施。

学校的绿化管理工作规范,校园绿色覆盖率达标,积极组织师生参加护绿活动。学校大队部适时对学生进行有关环保、节能的宣传和教育活动加强学生的环保、节能意识。学校大队部结合行为规范训练周进行检查、评比,努力创建健康校园、节约型学校。

 

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