1988年，秦雯老师从上海市第六师范学校毕业，怀着对教育事业的美好憧憬走上教师岗位。因为她的勤奋踏实，曾获得多项市区荣誉。1997年，她在党组织的关心帮助下光荣地加入了中国共产党。2002年起，因家居搬迁她来到徐汇区园南小学工作。她先后担任过班主任、备课组长、年级组长，04年又被任命为德育教导，现又被选为学校的党支部组织委员。

入党11年来，无论在取得荣誉的时候，还是在遇到困境的时候，秦雯老师始终告诫自己：“‘胜不骄败不馁’，做好每一件平凡的事，无愧于人民教师、共产党员的称号”。

一、扎实学习，知行合一

经历了“学习实践科学发展观活动”、“徐汇区党员先进性教育活动”、“十七大”学习班、德育教导培训班等学习活动，使她更加认识到学习的重要性，提高了学习意识。尤其王纪远书记“联系实际，做好‘两篇文章’”的要求给了她很多启发。在日常的教育教学中，她始终坚持以“科学发展观”为指导，把工作的着力点放在“贴近学生思想实际”和“学生主体作用发挥”两个方面，有效的调动和充分的挖掘学生的积极性与创造性。

2008年，学校先后接受了区文明单位、市行为规范示范校的检查。在迎接检查的工作中，她放弃了很多休息时间，认真学习有关资料，虚心求教，反复修改申报材料，对照要求，及时调整、改进自己的工作。在学校德育工作中，她建立了学生自主管理机制，完成了行规、安全教育、廉洁教育校本学习材料；建立行规教育年级重点，使各年级各班能围绕学校主要工作开展相应的教育和训练活动。

二、精诚合作、甘作绿叶

作为一名共产党党员，秦雯始终坚信要开展好学校德育工作，必须要与大家多沟通、多交流、多合作。因此，平时她真诚地与教师们一起探讨工作；主动为她们撰写事迹，宣传她们的事迹，与她们共同分享成功的喜悦。平等地交流、交心，换来了教师们的理解和支持。在家庭教育区展示活动中，年级组长、教师们积极参与、群策群力，使长达三小时的展示活动秩序井然，收到了良好的效果。去年，秦雯与老师们共同梳理教材内容，挖掘研究切入点，确立了区德育课题“整合学科资源，教学教育系列化课例研究”。

三、勇于创新、不断发展

近几年，她又依托教师、家长建立了学校、家庭、大学“三位一体”的教育模式，形成学校的行规教育特色。

同时，她努力在家庭教育指导工作上有所创新。她组织举办学前教育讲座，让家长了解小学生的学习生活，指导家长帮助孩子适应小学生活的方法；她安排专题沙龙式的家长会，让家长自主选择专题，自由主持，共同探讨交流教子经验；她召开教学展示式的学习方式交流活动，让学生在所有家长面前展示自己各门学科的学习过程、介绍有效的学习方法，使家长对照、感悟教子方式的适切度；她召开家长教育行为规范研讨会，制订《园南小学家长自律行为规范》。学校的家庭教育指导工作的经验先后在《新闻晚报》、《家庭教育报》上刊登。

四、快乐收获、不懈求索

辛勤耕耘，总有收获。几年的努力，秦雯收获了同事们的友谊、领导的信任，工作上也有了一些成绩。学校先后获得了“民族精神教育基地”、“十一·五家庭教育指导学校”、“市行为规范示范校”、“市红字达标学校”。她本人曾获得学区优秀党员、“耕耘奖”提名，市优秀家庭教育指导者。撰写的家庭教育指导论文、主体式教育案例也获得了市区等第奖。

面对荣誉，秦雯并没有沾沾自喜，在“批评与自我批评”活动中，她清醒地意识到自身与“三高”标准的差距，她始终鞭策自己传承园南“勤学、善思、实干”的传统，再接再厉，把工作做得更好。