聚焦课堂   积极实践

——2007学年度（上）教导处工作小结

本学期，我校的教学工作还是紧紧围绕课改的推进这个重大教育活动来进行，我们以课堂教学为突破口，课外活动为辅助点，学习二期课改新理念，全员进行二期课改实践活动。

我校是上海市市级重点课题——校本教研研究的基地校。本学期，围绕这个课题，结合学校教研特色，我们开展了一些活动。

1、  园南小学每一位老师结合教材和学生的特点，期初制定科研课题，做到带着课题备课、教学，期中有个案，期末有总结。

2、园南听课日（周四），以教研组或备课组为单位，完善导师带教制度和随堂听评课制度，提升教师的教学能力。

3、教学质量调研制度，互相出卷，互相批改，互相反馈，互相启迪。

4、加强随堂听评课，随堂查备课，随堂查作业，发现好的及时总结，发现问题及时整改，年级组、备课组内加强自我监控意识。

5、运用二期课改理念，以公开教学和示范教学为突破口，以现代教育技术整合学科教学，提高课堂教学质量。本学期，园南小学的每一位老师都在全校进行了公开示范教学活动。

6、积极推进立体式教研活动，年级滚动教研，开展跨年级跨学科的教研活动，“以老带新”，交流经验和想法，加强教法的研究，上课——教研——再上课——再研讨。让实践更富有成效。

7、常规质量监控活动：加强教学的常规管理和质量管理，加强流程管理，检查、反馈 、交流、改进、再检查，每个环节落实到位。教导处和调研组加强对各年级的常规质量监控，针对同学们出现的一些问题，做好质量分析，对学习困难学生跟踪分析。

8、以课堂教学为主阵地，扎实有效地推进二期课改进程。

本学期初，我校38位老师参加了学校耕耘奖、骏马奖的教学评比，先进的教学理念，丰富的教学经验，还有扎实新颖的教法，严谨亲切的教态，园南老师真可以说是各具风采，我们26个班级的同学也展示了班级良好的学习习惯，展现了不断进步的学习能力。

9、以课外活动为辅助点，培养全面发展的园南学生。

本学期开学初，我们就着手于兴趣小组的报名工作，再将学生的兴趣进行汇总、统计、分类、编排。在老师们的努力下，部分特色团队已经形成。

在体育组，音乐组，科常组老师的精心策划下，学校开展了足球联赛、春季运动会、艺术节、科技周活动。

10、关于信息化建设工作，在吴春云及相关项目负责老师的努力下，校园网初步建成，但还需作进一步的推进。