教育是知识创新、传播和应用的主阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮，在城市发展对优秀教育呼唤的今天，我们年级组八位老师辛勤地耕耘在教育阵地，携手并进，无私奉献。

        一．提升理念，群策群力。

作为新教材教学的先行者，我们积极参加各级培训，不断地在自己的学科领

域中提升课程理念，并且在主体活动中展示自己的理念和经验，取长补短，群策群力，共同提高。

每周的专人说课、上课、集体评课已经成为了我们的惯例，在大家无所顾忌的评点中，在区教研员和几位教导的培训、引导中，我们不住地调整自己的教学思路和方法，积极探索出一条适合学生主体发展、提高学生综合素质的新途径。当语文句式转换成为教学的重点和难点时，我们就在教案中努力完善和体现，在课堂教学中着重训练；当学生听记能力和阅读理解能力有所欠缺时，我们就改变每周“读读写写”试卷的练习方式，加大力度；当数学老师面临教材内容多、坡度大、难度高，但学生的认知水平有限等一系列矛盾和困难时，她们就着眼于教案上的精益求精，一人上好后反复研讨和整理，另一人再去实践；课堂上她们引导学生收集讯息、补充问题，提高学生的解题能力，课堂外定期数学作业展示、制作贺卡、书签等活动的开展都在不同的程度上提高了学生的兴趣；当大量配套教具没到位时，她们就利用课余时间自己动手做，直观形象地帮助学生理解和掌握知识点；每次外出教研活动，她们不断吸取其它学校新教材版本的信息，学他人之长，创自己之优。

挑战传统教学，树立专业发展新理念，我们学会了更多的思考，我们学会了更多的实践，每次的成功和失败我们都倍感珍惜。

二、团队精神，齐心协力。

人间四月天是美丽的时节，同时这段灿烂的时间对我们二年级组来说又是繁忙、而充实的。张艳老师是一个对工作一丝不苟、十分负责的人，由于长期繁重的工作压力，这学期突然发病，倒在了讲台上。被120急救车及时送到了医院。经过三个月的治疗，她又回到校园，正碰上年级组一位老师需及时送往医院，她不顾及自己未曾恢复的身体，冲进教室，一站就是两节课。在她生病期间，校领导为了不加重其他老师的负担，及时为我们年级组请来退休马老师代课，还负责班主任的工作，这样我们年级组就有了两位老当益壮的老教师。

马老师身为代课老师，可她从没把自己当作代课老师看,组内的任何活动她都积极参加，课间常看到她忙碌的身影。班中一学生脚骨折，已退休的马老师不顾自己那已不再年轻的身体，主动接下了抱这个女同学上厕所的重任，我们要帮忙，也总被她拒绝，就连放学时，马老师也抢着抱孩子下楼，而让家长在一旁拿着她的书包。

杨老师平时很热心助人，不论小事还是大活动，她都积极地献计献策，期中阶段，她能主动分担我们备课组的重任，和大家一起出复习题。在“快乐中队”主题活动过程中，她负责了大多数节目的排练，使得我们年级组的活动深受大家的好评。

陈胜娇老师在语文教学上能够建立自己独特的教学风格，而且她上的思社课，在区里也有一定的知名度，这次又她荣幸代表区里参加市里的思社课展示活动，她为了这节课，真是花了很大的心血，自掏腰包花了200多元自购学教具，她并没有想到要向学校报销，教案也随着试教改了又改，真是费力又费钱，但一想到这样做都是为了孩子，她就没于一点怨言。更可贵的是在学校的展示活动上，她也积极地上了展示课，而这两节课只相差2天时间。

孙娴老师在教育、教学上一贯兢兢业业，她的声带曾在几年前就动过手术，这次又旧病复发了，她并没有惊动大家，直到喉咙实在发不出声响了，她才悄悄地去了医院。医生看了之后不停地责怪她这么不爱惜自己的嗓子，并要求她立刻再次进行手术。可闲不住的孙老师深知三个班级的学生对她的期待，她也不想加重代课老师和同级组老师的负担，只休息了两个星期就又来到学校，一刻不停地忙碌起来。

数学老师肖老师平时对教学工作一丝不苟，认真抓好学生的学习习惯，扎实地培养学生灵活的解题能力，在这次全区四个新教材试点校的采样中，她的班级平均成绩均超过区平均水平，名列第一。

年轻的臧丕琦老师，作为科常老师平时的课非常多，可是在我们年级组缺少老师的情况下，她能主动大家请战，哪里需要她到哪里，真为我们解了不少燃眉之急。我想他就是那种典型的幕后功臣吧。另外精通多媒体制作的她，双休日除了要到校带学生参加各项比赛，还为年级组的活动制作内容丰富的多媒体，活动中她制作的媒体，还被兄弟学校的老师作为学习资料拿去共享。

韩秀奕老师能够在最忙的时候，工作主动的她二话不说地挑起起了组内语文备课组的事，虽然这是她到园南小学来第一次挑起这样的重担，但她一点也不胆怯，因为她知道校领导和组内的各位老师大家都是一个团结的整体，大家携手共进，一定能擎起一片蓝天。

我们组室还有一位小弟弟----体育组的孙卫国老师，他平时不仅要安排整个学校的体育工作，而且年级组中处处见到他活跃的身影，组内有任何大活动，他总是积极帮助。体育方面，在他的带领下获得区的多次奖项。

我们的年级组能取得这么大的成绩，当然离不开年级组长秦雯的功劳，可是身为共产党员的她却谦虚地说：“我只是做了我应该做的。”是啊，为了教育事业，我们组的每位教师都做了自己应该做的事，也正因为有了大家的这份贡献，我们二年级组才会变得更加团结，向上。

敬业是团队精神的根本，我们年级组老师深深明白：将个人的才干凝聚成集体的智慧，将个人的冲劲转化为团队的力量，个人的成长与学校的发展才能同步。

三点滴成绩，化为动力。

   我们在教改中探索，我们在教改中前进，点滴的成绩离不开我们的共同努力，歌颂祖国的赛诗会上有我们师生的共同身影，探究园地“叶子的歌”是我们师生共同谱写的创新篇章，元旦庆祝会上的绳操表演更凝聚着我们师生共同的智慧和汗水……，年级组活动经常获得学校好评，曾获得“我爱祖国”诗歌朗诵比赛表演奖，歌咏比赛一等奖，“快乐中队展示活动”还得到赴沪学习的西藏教师的大力赞扬，记者在《家庭教育报》中的报道中写到“最惹人注目的莫过于二年级学生《我阳光、我灿烂》的艺术探究活动的展示…….

   组内教师个个学习二期课改新理念，在实践中，不仅走在了区的前列，孙娴、陈胜娇两位老师还走进了市的二期课改骨干培训班。

我们把点滴成绩化作激励我们前进的动力，我们将更加并肩地站在一起，向着更高远的目标迈进。