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园南小学学习实践科学发展观活动意见建议梳理分析

作者(来源):[暂无]    发布时间:2009-05-04

按照教育党工委、小教第三党总支作出的关于做好学习实践科学发展观专题调研工作的指示和要求,我校认真开展了覆盖全体教职工的详细具体的调研工作,现将调研过程及基本情况报告如下:

一、基本情况:

本单位现有15名(含1名预备员),其中教师13名,职

2名。杜旦红老师在教育局小幼教科挂职,故本单位有14名党员参加本次学习实践活动。

二、意见建议的问询征集过程:

本次调研采用了问卷、座谈和个别访谈三种形式。

 1、问卷调查:

为推动我校学习实践科学发展观活动的深入开展,促进我校各方面的快速发展、科学发展,参照上级问卷与在基本保留上级精神的基础上,又根据学校特色设计了学校的问卷。随后学校向家长、学生、社区和全体教职工发放了《学习实践科学发展观调查问卷》,从“学校发展计划、制度建设、日常教育教学管理、队伍建设、师生关系、社区共建”六个方面,向大家征集对学校各项工作的意见和建议。共分发问卷121张,收回121张,其中提出意见和建议的问卷共有30张。

2、座谈会:

学校根据相对集中的原则分别召开了两次座谈会。

1330,学校分别召开了各居委代表和党员代表座谈会,共有20位代表出席了会议。请他们对学校以往及今后工作进行评价与建议,主要针对学校不适应、不符合科学发展观的突出问题,以及对现阶段应着重整改的问题。代表们积极提出建设性的意见和宝贵的建议。

2331,学校又召开了部分家长座谈会,向20位家长代表虚心征求了对学校教育教学工作和校园文化建设方面的意见和建议。

3、个别访谈:

在“学实活动”启动之后,为确保征求意见的最大真实性,又以党员为主体对全体教职工进行议论全覆盖的访谈。通过党员与群众的面对面的交换,既征询了对学校工作的意见建议和如何实现“保证减负、落实增效”社会承诺的具体措施,又宣传了学校党支部“学实活动”开展的情况,也使党员更多涉及学校发展的策划与决策。

三、意见建议的梳理汇总:

汇总三种形式的意见征询情况,在党员大会上进行集体参与的整理分析,大致归纳出以下几方面的意见和建议:

1、      党员必须在具体工作中体现出落实科学发展的排头兵作用,积

极投身于教学改革中。

2、希望学校能通过培养学生良好的学习习惯,提高其自主学习的能力,实现“保证减负、落实增效”社会承诺。 

3、学校设备设施存在的问题和建议

1)学校在2008年暑期大修时新铺的地砖,遇到雨天较滑,容易造成伤害事故。建议:雨天时铺设防滑地毯,降低滑倒机率,确保师生安全。

2)因施工质量问题,学校大修时安装的踢脚板大多已损坏。建议:更换质优的踢脚板。

3)教室里板前灯的开关设计不合理,造成使用媒体教学时,黑板上的板书看不清的状况。建议:重新安装板前灯的开关,使两盏板前灯可以单独开关。

4新课程实施以来,教育局分两批为学校配备了多媒体教学设备,供教师教学使用。目前北楼的教室里都配了实物投影仪,而南楼各教室尚未配实物投影仪,给教学工作带来不便。建议:学校向教育局相关部门申请,尽快使实物投影仪普及到各班级,便于教师教学时使用,提高课堂即时反馈的效率。

四、改进措施

根据归纳出的意见和建议,党支部分别组织了党员、班子成员、两长教师等层面的多次分析和讨论,形成初步改进措施大致如下:

1、    党员必须在具体工作中体现排头兵作用:

通过组织党员理论学习,转变观念,边学边思考,努力透过现象探讨规律性的东西,带头或带领教师建立以尊重教育规律,尤其是学生学习规律的课题研究,逐渐消除不利学生成长发展的负面因素,满足学生全面发展的需要。

2如何实现“保证减负、落实增效”社会承诺: 

1)在学校各学科联合教学的基础上,开展跨学科的综合教研活动,探寻出小学阶段应养成的好习惯和适合学生发展的学习方法,提高学习效率。

2)引导学生对所学知识进行阶段性整理,分析自身对知识点掌握的情况,提高学生的综合与分析的能力。

3)通过多种形式培训,提升家庭教育的实效,从而形成家校合力开展学生行规教育的局面。

4)利用社会资源推进语文教学的感悟效果。

3、目前学校设备设施存在的问题:

1)经班子讨论后已安排专人负责在雨天及时铺设防滑地毯,降低滑倒机率,确保师生安全。

2)在本学期暑假期间,安排人员更换已损坏的踢脚板,并重新安装板前灯的开关,使两盏板前灯可以单独开关。

3学校向教育局相关部门提出配备实物投影仪的申请。

 

中共徐汇区园南小学党支部

2009420

 


 
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