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书香满校园 师生共成长

作者(来源):教导处    发布时间:2012-03-08

2010学年第二学期隆重的开学典礼上,周校长向全校师生提出了好读书,读好书,快乐畅游瑰丽多姿的知识海洋,努力地去探索古今中外的趣事奇谈的要求。

全体教职员工本积极响应,纷纷潜心阅读书籍,开展把读书活动与教学有机结合的教研活动,力求在充分发挥各学科自身特点的基础上,积极开展“书香致远”的教育教学活动,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育。

如数学老师结合自己的数学学科这样引导学生读书:

她在结合教学内容指导学生去阅读一些数学小故事。一次,她在教一年级学生学习数数的时候,便让孩子读了三个故事——《整数的诞生》、《关于十进制》、《谈计数法》。使学生既了解了数的意义,又对数学产生了浓厚的兴趣。此外,她还组织学生分享各自的数学故事,引导孩子们在家里或者其他地方搜索与学习有关的数学小故事,来和班级的同学共享。奖励的方法的适当运用,也激励孩子投入到阅读中去。

这种阅读知道不仅让孩子们理解更多的数学,知道数学是从生活中来,而且提高了孩子们学习数学的兴趣。

而语老师,一方面借助文本中宣扬读书好的内容,对学生加以教育;另一方面在朗读指导、拓展阅读方法指导等过程中,激发学生热爱语言文字,爱上阅读,学会阅读。

同时,教师们也在其中获益,增长了阅历,提升了自身素养,拓宽了育人途径。

 

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