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主题活动指标描述

作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-12-01

利用新学年开学、新生入学教育、各种节庆日、纪念日等,组织实施“两纲”精神教育。通过开展爱国主义教育、学风教育、劳动教育、心理健康教育等丰富多彩的形式多样的校园文化教育活动,寓教于乐,引导学生在生活中、学习中主动参与校内外活动。以“红领巾小广播”、“队室”“宣传长廊”等阵地,加强对学生行为规范教育。以学生发展为本,每学期开展各项主题活动,定期举办校艺术节、科技节、体育运动会、道德实践等主题活动,使学生的个性和能力得到发展。尤其在“迎世博”的日子里中,学校开展了一系列有特色、有意义的主题教育活动。

为了进一步丰富学生的课余生活,学校开设了科技、艺术、体育等兴趣小组。每周开展活动,全校同学积极参与。这些团队在各级各类比赛中发挥了骨干作用,并取得较好的成绩。

  

 

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