|
周次 |
班级 |
节次 |
任教老师 |
课题 |
研讨专题 |
|
第三周9/17 |
一5 |
3 |
金敏燕 |
M1U1 Greetings. |
创设情境正确使用句子。 |
|
一3 |
4 |
唐联君 |
M1U1 Greetings. |
创设情境正确使用句子。 |
|
第四周9/24 |
三5 |
3 |
彭丽卿 |
M1U3 How old are you? |
同课异构 |
|
三3 |
4 |
吴笑雷 |
M1U3 How old are you? |
|
第七周10/15 |
一5 |
3 |
金敏燕 |
M2U1 Me,my famliy and friends. |
相同内容在不同年级里的不同要求、教法 |
|
三3 |
4 |
吴笑雷 |
M2U2 Me,my famliy and friends. |
|
第八周10/23 |
一3 |
3 |
唐联君 |
M2U2
My famliy. |
相同内容在不同年级里的不同要求、教法 |
|
二5 |
4 |
张智菁 |
M2U2
That is my famliy. |
|
第九周10/29 |
三5 |
3 |
彭丽卿 |
M2U3 About me.
Look and learn.
Look and say. |
利用绘画等活动熟记五官 |
|
一5 |
4 |
金敏燕 |
M2U3 My famliy.
Look and learn.
Look and say. |
学会观察，抓住人物的不同之处进行介绍。 |
|
第十四周12/3 |
一5 |
3 |
金敏燕 |
M3U2 In the freit shop |
在句子中巩固记忆单词 |
|
二1 |
4 |
张 杰 |
M3U3 New words |
儿歌、游戏对学生记忆单词的帮助 |
|
第十五周12/10 |
三（1） |
3 |
曾铭 |
M3U1 My school |
语段训练中培养学生对学校的感情，规范学生在校的行为习惯。 |
|
三（3） |
4 |
吴笑雷 |
M4U2 On the farm |
在单词、句型教学中，让学生了解农场动物，使用正确的数字进行描述。 |
|
第十八周12/31 |
|
3 |
徐伟花 |
2AM4U2In the forest |
让学生了解狐狸和河马的特征与喜好，从而培养他们对动物的感情。 |
|
|
4 |
王慧 |
4A M4U3 A day in the park |
通过在公园里的一些活动，培养学生帮助别人，爱护公园环境的情感。 |
|
第十九周1/7 |
|
3 |
吴笑雷 |
3A M4U3 Plants |
通过句型It has…句型的新授，使学生学会运用，并能描述植物的特征。培养学生仔细观察 的能力。 |
|
|
4 |
唐联君 |
1AM4U3 In the park |
熟练掌握表达颜色特征的句型，并进行熟练地对话 |
