|
唱响我们的歌”——园南小学优秀校园歌曲推广活动方案 进一步落实以积极开展迎世博600天行动为契机，加强校园文化建设，推进廉洁教育进校园工作，在全校师生中开展“唱响我们的歌”——园南小学优秀校园歌曲推广活动。 一、指导思想 以十七大精神为指导，深入实践科学发展观，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海市关于实施中小学课外文体活动工程的通知》精神，通过开展优秀校园歌曲的教唱、学唱、传唱、比赛和展演等活动，推进廉洁教育工作，逐步形成一批贴近时代、贴近生活、贴近校园的人人会唱的优秀校园歌曲，以此引导全校师生继承优秀文化传统、弘扬时代精神，丰富精神文化生活、激发“爱国荣校”情怀，推进素质教育，创建和谐文明校园。 二、领导小组 商路 周铃 陈海云 秦雯 薛玉霞 陆伟英 杨陈 徐秋芬 三、工作原则 1、活动目的注重思想性。以社会主义核心价值体系为指导，注重从歌曲的创作背景、时代特征等方面挖掘歌曲的内涵，在不断提高教师师德修养的同时将育人的目的贯穿于活动的始终，教育和引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 2、活动推进注重统整性。紧紧围绕学校中心工作，将优秀校园歌曲的传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱优秀校园歌曲作为学校廉洁教育、民族精神教育、生命教育和音乐教育的课程内容，使中华民族的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传。 3、推广手段注重实效性。利用多种教育契机，结合升旗仪式、教工学习、党团、校会、班会、红领巾广播等集体活动，组织广大师生进行校园歌曲的“听——唱——比——演”活动，增强优秀校园歌曲的吸引力和感染力，切实有效地推动活动开展。 4、传唱过程注重普及性。全校的师生作为本次活动的主体，在活动的开展过程中要注重师生互动，以“必唱必会”为基本目标，分期分批学唱，不断加大推广力度，营造“人人想唱、人人会唱、人人喜欢唱”的氛围。 四、工作要求 1、统一思想，提高认识。充分认识开展优秀校园歌曲传唱活动的重要意义，把优秀校园歌曲传唱活动作为文明单位（和谐校园）创建和推动学校发展的一个有力抓手，根据活动安排，研究推进方式、寻找有效途径、制订校本落实方案，统一部署。 2、加强领导，齐抓共管。在校活动领导小组的领导下，全校老师发挥各自优势、明确职责、相互配合、齐抓共管。建立起责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作体系。 3、广泛动员，加大宣传。结合学校特点，发挥自身的优势，发动师生学唱、传唱优秀歌曲；加大宣传力度，及时反映开展优秀校园歌曲传唱活动的好班队、好经验，充分发挥先进典型的引领示范作用，推动活动的深入开展。 4、狠抓落实，务求实效。重实际、鼓实劲、求实效，吸引师生积极参与到活动中来。加强协调，做好督促检查，确保活动取得实实在在的效果。 五、活动安排 一、 活动时间： 2008年9月至2010年4月 二、 活动安排： 第一阶段(2008.9—2008.10) 制定校本活动方案 第二阶段（2008.11—2009.1） 11月上旬校歌推广： 1．学校制订实施方案 2．师生人人知晓本校校歌创作背景 3．师生人人会唱校歌 4．学校利用各种教育契机唱响校歌 音乐教师培训： 1．明确任务要求 2．推广曲目专题培训 11月下旬 校园歌曲推广赏析： 1．利用徐汇光启行动网在线赏析 2．利用校班会课或午会课、红领巾广播等时间进行曲目赏析 12月 中小幼专场歌咏比赛： 参加徐汇区学生合唱节，国歌、队歌（团歌）、校歌比赛 教师展演活动：徐汇教师“唱响改革开放三十年”展演
1月 校园歌曲网上推广（学生寒假实践活动） 1．“校歌伴我成长”网上论坛 2．“我最喜欢的校园歌曲”网上票选 第三阶段（2009.2—2009.5） 2月—5月 传唱推荐优秀校园歌曲： 1．利用音乐课、午间广播、校班会课等积极推广传唱 2．校园歌曲创作专题培训： 音乐教师教研活动、艺术总指导培训 推广情况中期调研 1．校歌普及情况抽查（区督导室随机抽查） 2．区召开关于优秀校园歌曲推广情况的座谈会 5月合唱比赛 1．校合唱团演唱两首推荐优秀校园歌曲 2．教工合唱比赛
（2009.7—2009.9） 1．7月、8月优秀合唱团展演 2．优秀合唱团队展演示范交流 （暑期专场展演、组织学生观摩） 9月总结交流表彰： 1．评比活动优秀组织奖 2．获奖团队展示表演
（2009.10—2010.4）推广活动的拓展延伸 徐汇区小学校园歌曲第一批必唱曲目 1、中华人民共和国国歌 田汉词、聂耳曲 2、中国少年先锋队队歌 周郁辉词、寄明曲 3、校歌 |
