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2007学年度(上)教导处工作小结

作者(来源):[暂无]    发布时间:2008-12-13

聚焦课堂   积极实践

——2007学年度(上)教导处工作小结

本学期,我校的教学工作还是紧紧围绕课改的推进这个重大教育活动来进行,我们以课堂教学为突破口,课外活动为辅助点,学习二期课改新理念,全员进行二期课改实践活动。

我校是上海市市级重点课题——校本教研研究的基地校。本学期,围绕这个课题,结合学校教研特色,我们开展了一些活动。

1、  园南小学每一位老师结合教材和学生的特点,期初制定科研课题,做到带着课题备课、教学,期中有个案,期末有总结。

2、园南听课日(周四),以教研组或备课组为单位,完善导师带教制度和随堂听评课制度,提升教师的教学能力。

3教学质量调研制度,互相出卷,互相批改,互相反馈,互相启迪。

4、加强随堂听评课,随堂查备课,随堂查作业,发现好的及时总结,发现问题及时整改,年级组、备课组内加强自我监控意识。

5运用二期课改理念,以公开教学和示范教学为突破口,以现代教育技术整合学科教学,提高课堂教学质量。本学期,园南小学的每一位老师都在全校进行了公开示范教学活动。

6、积极推进立体式教研活动,年级滚动教研,开展跨年级跨学科的教研活动,“以老带新”,交流经验和想法,加强教法的研究,上课——教研——再上课——再研讨。让实践更富有成效。

7常规质量监控活动:加强教学的常规管理和质量管理,加强流程管理,检查、反馈 、交流、改进、再检查,每个环节落实到位。教导处和调研组加强对各年级的常规质量监控针对同学们出现的一些问题,做好质量分析,对学习困难学生跟踪分析。

8、以课堂教学为主阵地,扎实有效地推进二期课改进程。

本学期初,我校38位老师参加了学校耕耘奖、骏马奖的教学评比,先进的教学理念,丰富的教学经验,还有扎实新颖的教法,严谨亲切的教态,园南老师真可以说是各具风采,我们26个班级的同学也展示了班级良好的学习习惯,展现了不断进步的学习能力。

9、以课外活动为辅助点,培养全面发展的园南学生。

本学期开学初,我们就着手于兴趣小组的报名工作,再将学生的兴趣进行汇总、统计、分类、编排。在老师们的努力下,部分特色团队已经形成。

在体育组,音乐组,科常组老师的精心策划下,学校开展了足球联赛、春季运动会、艺术节、科技周活动。

10、关于信息化建设工作,在吴春云及相关项目负责老师的努力下,校园网初步建成,但还需作进一步的推进。

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