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一、指导思想： 贯彻十七大“全面贯彻党的教育方针，实施素质教育”的精神落实《全国学校艺术教育规程》、《上海市学校艺术教育“十一五”发展规划》和《关于进一步深化徐汇区学校艺术教育工作全面提高中小学生文化艺术素养的实施意见》要求，促进学校艺术教育规范化、制度化建设。 应充分发挥艺术的育人功能，坚持先进文化的方向，培养学生审美能力，提高学生人文素养，塑造学生人格品质，建设了良好的校园文化环境。 面向现代化、面向世界、面向未来，根据上海教育率先基本实现教育现代化的要求，努力提高学校艺术教育现代化的水平。 坚持科学发展观，加大改革创新力度，促进持续发展，使上海市学校艺术教育迈上新台阶，开创新局面。 二、工作目标： （一）注重审美，调整内容，提高学生的艺术素养与鉴赏能力 1.转变艺术教育观念，面向全体学生，全面实施素质教育，以培养学生体验美、欣赏美、表现美和创造美的能力为艺术教育的宗旨，加大艺术教育的普及力度，提高艺术教育的普及质量。 2.加强民族文化教育，继续开展上海市青少年民族文化培训系列活动，并在艺术课程教学中增加优秀民族文化内容，弘扬民族精神，培养学生的民族自尊心、自豪感。引导学生学会保护和发扬优秀非物质文化遗产，在每年的国家非物质遗产保护日前后开展专题教育与主题活动。 3、“畅想奥运 为奥运喝彩”园南小学第十五届艺术节活动。 （二）创新机制，改革模式，构建新型的艺术教育课程体系与学生艺术实践序列 1.开齐开足上好艺术课程，基础教育阶段所有学校艺术课程开课率达到100%,根据二期课程改革要求制订并实施艺术类课程标准。改进艺术类基础型课程，开发拓展型、研究型课程，发展艺术类校本课程，整合课程资源，拓展教育内容，改进教学模式，提高教学质量。 2.结合课外文体工程的实施，积极开展面向全体学生的课外艺术实践活动，丰富艺术活动的内容和形式，并逐步规范化、制度化。 3.加强以“三团一队”（合唱团、舞蹈团、美术文学社团和乐队）为主的学生艺术社团建设，形成本校的艺术社团品牌或特色。加强普及力度，保证每个学生在九年义务教育阶段能参加一个文体社团或兴趣小组。 4.学校要为学生创造良好的校园文化艺术环境，充分利用校园广播、展览、展示以及校园的整体设计营造出高雅、和谐的学校文化艺术氛围。 （三）优化配置，加强基础，形成持续发展的长效保障机制 1.以提升能力为根本，提高艺术教师的整体素质。 2.大力提高艺术教育现代化水平和信息化程度。 3.充分发挥艺术家、专业艺术人士的人才资源作用，聘任他们兼任学校艺术教育的辅导员或艺术活动的顾问，指导学生开展艺术活动。 三、主要工作： 1、3月2008年徐汇区“长桥杯”动漫绘画比赛 2、4月2008年上海市“真彩杯”学生绘画书法比赛启动。 4月7日校艺术节开幕 3、5月“上小杯”小学生校园集体舞比赛 4、6月“上小杯”小学生舞台表演舞比赛 2008.2. |
