个人简历:

唐伟杰是园南小学五(4)中队的大队长。一提起他，老师们给予的评价是敦厚与诚实、认真与踏实；同学们给予的称赞是水中鱼、火车头；家长们给予的肯定是守纪律、讲文明、有礼貌。每学期获校“争章小能手”，2005年获校“优秀小公民”，校“优秀少先队队长”。2006年获校“爱心大使”，校“优秀少先队队长”。2007年获校“金风火轮奖”。

      个人事迹：

      从加入少先队员以来，我都能勤勤恳恳地为中队为队员服务，成为老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。在中队中，我处处以身作则，为队员们树立良好的榜样。我上学从不迟到或早退，专心听课，独立思考，认真完成各科作业。作为学校大队部一员：我当好火车头，轮到自己中队值勤周时，我能积极带领中队的队员做好值日分工、记录，并对值勤工作的优点与不足加以总结并在红领巾广播时进行交流，树立学校各中队在值勤工作中的到岗率与认真负责的态度。

     在对待学校儿童团的建设上我争做火车头、水中鱼：

    一、做好火车头

每当一二年级小队员进行入团入队仪式前，我精心准备辅导资料，给小朋友上辅导课。入团入队当天，我能帮助管理好队伍、整理衣物、佩戴领巾，配合老师顺利完成入团入队工作。

新的学年开始，一年级小同学开始学做植日生了，我就及时来到他们教室，辅导他们学做值日生工作。每当轮到我做植日大队长时，发现小同学穿戴不整齐，我就会帮助他们整理；当发现小同学边走边闹时，我会及时给予指出，指导他们做课间文明游戏；当小队员忘带领巾时，我会提醒或帮助他们解决。

我当选中队的大队长已有整整四年，作为学校大队委员也已是第三个年头。我不仅做好自己分管的大队部旗手、小主持等工作，还能主动带教二年级的中队开展学校活动。

    二、愿是水中鱼

胖胖的我，每天放学后坚持锻炼一小时。我不仅自己坚持锻炼，轮到双休日，我会在小区锻炼场所或植物园的草地上组织一些学校低年级队员一起锻炼一起游戏。

二（4）中队的王申光十分调皮，下课不能文明休息，还要影响其他队员，是个很特殊的队员。五年级各中队知道这个情况后，利用紧张的学习之余，开展对王申光的“手拉手”教育活动。每逢星期四课间，我与两名队员来到二（4）中队与王申光一起活动，督促他做好课前准备，指导他一些桌面游戏，带领他一起与中队队员聊天，与队员做文明游戏等等。记得新学期第一周的星期四，王申光对这种课间休息的方式有一定的反感，所以在第三节课间休息时就很快消失了，我们找遍了教室、操场、走廊等地方。炎热的天与心急的我们早已满头大汗，最后在厕所中找到了躲藏起来的他。我们没有气恼，也没有告诉老师，而是耐心的与王申光讲我们这样做的目的。通过几周的活动，王申光逐步转变了，已能做到课间不逃避，主动与我们一起参与活动了。

进入五年级，我的学习、工作更加繁忙了。但我总能把事情处理得井井有条，从不耽误学习，当有些队员们学习有困难，我总会详细解释给他们听，直到理解为止。大家现在更信任我了。

辅导儿童团，我并不感觉辛苦，因为我也是在少先队哥哥姐姐的辅导下成长茁壮的。通过辅导，我的能力得到了提高。通过辅导，让我学会用掌握的知识去实践。通过辅导，让我有机会分享他们的喜悦，我觉得小辅导员工作很快乐。