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6 黄河颂

作者(来源):语文组    发布时间:2007-12-04

教学过程:

 

一、情景导入

1、导入课题:

在我们中华民族数不清的河流中,有一条河流蜿蜒曲折,源远流长,从昆仑山下,一直奔向黄海之滨,这条大河就是中华民族的母亲河——黄河。

2、简介背景:

1937年7月,日寇的铁蹄践踏我中华大地,全国上下掀起了轰轰烈烈地抗日救亡运动,正当抗日战争极其艰苦、中华民族面临危亡的时候,著名诗人光未然带领抗敌演出队来到壶口。

诗人看见黄河巨人醒来了,掀起了怒涛,发出了狂吼,仿佛是中华儿女满山遍野的战斗的歌声,他的心骤然被奔泻的瀑布所征服,于是他连夜写下了著名的《黄河颂》。

3、读好课题:

今天就让我们一起来读好——《黄河颂》,感受——《黄河颂》所蕴含的伟大的民族精神。

 

二、诵读感悟

(一)请大家在预习的基础上,自由轻声读读课文,想想诗歌每一节各写了什么?

  1  节:描写诗人看到的景象    望黄河

2/3/4节:诗人联想到了关于黄河的其他内容   抒发内心赞美的情感     颂黄河

 

(二)望黄河

1)  诗人来到了黄河壶口,他看见——         引读

黄河滚滚,奔向东南。

金涛澎湃,掀起万丈狂澜;

浊流宛转,结成九曲连环;

从昆仑山下,奔向黄海之边;

把中原大地劈成南北两面。

(师读:黄河滚滚,奔向东南。从昆仑山下,奔向黄海之边;

字音上有何不同?朝某个方向赶去——bèn。)

2)你对这段话里的哪句话,哪个词感受最深?自由轻声读一读,想一想。

学生交流:(随机指导朗读)

(1)黄河滚滚,奔向东南;

黄河像一支军队,目标非常坚定,明确,像千军万马,滚滚向前,永不停息。

媒体出示影片理解,你看到了什么?听到了什么?

多么庞大的气势,谁来读好这句话?齐读

(2)金涛澎湃,掀起万丈狂澜。

这里的金为什么不是“惊涛骇浪”的惊。媒体出示图片。

金色的阳光照射在黄河水掀起的黄浊的浪涛上,金光闪闪,多么雄壮。读好这句话。

万丈狂澜,一丈等于三米,万丈等于三万米,黄河掀起的浪真高啊。作者用了夸张的手法。

(3)浊流宛转,结成九曲连环

媒体出示图片。

黄河弯弯曲曲,急转直下,互相联结又错路有致,真是——浊流宛转,结成九曲连环

(4)从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。

媒体出示图片。

黄河像一把利剑,把一座大山都给劈开了,多么有力量,气势,谁来读好这句话?

3)读了这段话,你想用哪个词来形容黄河?

2震撼人心    气势磅礴     奔腾不息   宏伟壮观   排山倒海   雷霆万钧  千军万马

4)望黄河,黄河真是气势磅礴。谁来读好这段话?

5)这段文字读来非常流畅、震撼,除了文字本身的气势之外,其实还与押韵有关。押韵是指诗歌句子的结尾最后一个字都落回到同一个韵母。是诗歌的一个写作特点,有些诗句句押韵,有些隔两三句押韵。

这首诗歌长句短句错落整齐,隔两三句押韵,形成了自然和谐的韵律。我们一起再来读读,感受感受。

 

(三)颂黄河

滚滚黄河水在诗人心中掀起了万丈狂澜,诗人百感交集,于是内心发出了由衷地赞叹——啊!黄河!谁来读好。

我们一起来读好诗人的感慨。分排读——引读第2节

出示第2节

1          “摇篮”原是指婴儿睡觉休憩的小床。这里是指什么?——发源地。

为什么说黄河是中华民族的摇篮?

1)补充资料:

黄河是中华民族的发源地。早在110万年前,“蓝田人”就在黄河流域生活。还有“大荔人”、“丁村人”、“河套人”等也在流域内生息繁衍。早在6000多年前,流域内已开始出现农事活动,中国古代的“四大发明”——造纸、活字印刷、指南针、火药,都诞生在黄河流域。世界各地的炎黄子孙,都把黄河流域认作中华民族的摇篮,称黄河为“母亲河”,视黄土地为自己的“根”。

2)读了资料,你想说些什么?

评价:我们的祖先在远古时代就在黄河流域生息繁衍。

      我们的文明起源于黄河流域。

      炎黄子孙把黄河当作是自己的根。

2         黄河,你真是中华民族的摇篮。

3         这里有一句话:“多少英雄的故事,在你的身边扮演。”你是怎样理解的。

你知道中华民族的哪些英雄?说说他们的故事?——生交流

4  五千年的文化,英雄的精神,都是伟大的黄河所孕育的,让我们一起对黄河说——

随机板书:摇篮 / 不屈不挠    勇敢无畏    开拓创新    

出示第3节

1  黄河不仅是中华民族的摇篮,他还是我们民族的——屏障(板书)

2  为什么作者说黄河是我们民族的屏障?

让我们来看看黄河所处的位置。

出示地图    黄河发源于青藏高原

出示要点:  黄河自西向东 

流经九个省、自治区

全长5464千米

中原大地劈成南北两面

滚滚黄河水

挡住敌人的进攻 

巨人般的身躯

天然的屏障

保护着中华民族

把要点连起来说说

3  黄河不屈不挠,勇敢无畏,开拓创新的精神更是我们精神上的屏障。谁来读好这一节,一起读。

出示第4节

1  黄河是我们民族的摇篮,屏障,在作者的眼里,他更像一位慈爱的——母亲,你从哪里可以看出这一点?读读这段话。

2  理解“哺育”,为什么是哺育?妈妈喂养自己的儿女。

3  黄河延伸出了千万条铁的臂膀,这千万条支流哺育了各族儿女,这里的“哺育”用得多么恰当。

这里仅仅指黄河水哺育了各族儿女吗?

黄河精神激励了各族儿女,团结起来,拿起刺刀,把侵略者赶出中国。让我们记住黄河精神,引读——

 

三、学文励志

1  深情诵读

引读板书:

黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野,它表现出我们民族的精神,伟大而坚强。让我们用最深沉的情感,最豪迈的誓言来献给我们的母亲,站起来。

师读第一节,齐读啊!黄河!男女生分读2/3节,最后一节齐读,音乐声起,齐读课题。

2  正是这样的一首诗,正是这样一种可歌可泣,催人向上的民族精神。多少年来,激励着无数的中华儿女,抛头颅、洒热血,筑起了一座又一座丰碑。

出示:

1945年8月15日,历经了8年的浴血奋战,日本侵略者无条件投降,抗战胜利了!

1949年10月1日,毛泽东主席在北京天安门城楼上宣布:中华人民共和国成立了!

19711025日,第26届联合国大会以压倒性多数通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。

19781218日,党的第11届三中全会确立了改革开放的国策,中国从此走上富国强民之路。

20021115日,党的16大在北京举行,描绘了中国的宏伟发展蓝图。

3         未来是多么美好,让我们记住黄河精神,立下凌云壮志——为中华民族的伟大复兴而读书。

板书:  

                  气势磅礴

黄河颂

摇篮         不屈不挠

              屏障         勇敢无畏                   

母亲         开拓创新

     为中华民族的伟大复兴而读书