感悟深深的母爱

设计说明：

爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。当代小学生多是独生子女，容易对周围的人与世界漠不关心。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会是一种幸福。

课前准备：

1.学生可自由组合，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文、新闻报道等作品及展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲等资料。

2.请学生和家长聊聊天，听妈妈讲那过去的故事，录制成磁带或录像。

3.请学生给自己的母亲准备一份亲手制作的小礼物。

活动过程：

一、导入新课

有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!

今天，就让我们一起走近母亲，去感悟深深母爱。(用幻灯打出课题)

二、请进我们的母亲

(放背景音乐《世上只有妈妈好》)

师：家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮，而母亲则是给家送来温馨的源泉。现在，请同学们把自己的母亲请到我们的课堂!让我们走近母亲。

(请学生出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解来介绍。)

师：母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然是不尽的源头之水；心里念着的，永远有对母亲的感激。下面，让我们也请进文学作品中的母亲。

(学生主动发言，简介一些文学作品或选取一些篇目进行配乐朗诵，感受作家们对母亲的感激之情。大家也可针对作品发表自己的看法。)

三、听听妈妈的故事

(放歌曲《听妈妈讲那过去的事情》)

师：母亲一直无微不至地关心着我们，沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？今天，让我们来听妈妈讲讲过去的事。

(从学生所录制的妈妈们的故事中，选取一些进行播放，要求学生仔细聆听。）

四、谈谈心中的感悟

(放歌曲《母亲》)

师：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!对这些，母亲当然毫无怨言，可对我们来说，没有体验到母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!今天，就让我们一起找回母爱。

师：请同学们拿出笔，用生动形象的语言把你对母爱的感悟写下来。

(教师用幻灯打出与母亲有关的格言、俗语，对学生进行启发。）

“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──纪伯伦

“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲──她是失败时的伴侣。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──郑振铎

师：请同学们介绍自己创作的诗歌、散文，谈谈自己心中对母爱的感悟。

学生交流；

师配乐朗诵散文《母爱》

世界上最浩瀚的莫过于海/世界上最浩瀚的海莫过于爱/海的岸边有一条长长的堤坝/堤坝凝结的是母亲的爱与关怀/儿女总是在海里泛舟嬉戏/全然不知道危险与忧虑/外面的雷鸣电劈/在这里只是一串涟漪……

五、回报亲亲母爱

(放歌曲《烛光里的妈妈》)

师：每个孩子都是一本小小的书。年轻的母亲们日复一日，夜复一夜，仔细地阅读。眼睛熬红了，她们依然守候。她们燃烧的热情，能烧掉整整一个冬天。

总有一天她们老了，成为烛光里的妈妈，儿女们除了爱的回报，还能做什么呢？

师：如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了平时对母亲的问候和关心，如果你在三八妇女节没有给妈妈送上自己的礼物的话，那么无论如何，别忘了母亲节这天，买上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送给你的妈妈……

(教师介绍母亲节的由来，同时用幻灯打出：每年5月的第二个星期日是某些国家的母亲节。它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。它的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于1905年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。)

师：提问：为了报答母亲的养育之恩，大家打算为母亲做些什么？

(同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。）

师：在怎样回报亲亲母爱这个问题上，我们强调的不应是“新意”，而应是“心意”。随着日历的翻动，母亲节就要到了，让我们给自己的母亲一个惊喜，给母亲送去一份自己亲手制作的礼物。请同学们展示送给妈妈的礼物和祝福语。

小结：

母亲如天大，同时又小得只能住在我们的心里。母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。

六、拓展──奉献一片爱心

(播放歌曲《爱的奉献》)

师：如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈。只有人人都献出一片爱心，世界才会变成美好的人间。

师介绍：

爱心大使丛飞：

他从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。他把爱给了那些失学的孩子。

洪战辉：

湖南怀化学院的一名在读大学生，13岁时将并没有任何血缘关系的弃婴女孩一手带大，带着妹妹上学，他在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。

费俊龙和聂海胜

谁，能从前所未有的高度，见证中国实力的飞跃？他们出征苍穹，划出龙的轨迹，升空日行巡天遥看，他们是中国航天的黄金一代。他们把爱奉献给了中国的航天事业。

总结：

有爱沐浴的生命，心会更柔软；有爱支持的生命，心将不再孤独；我们无法渴求别人怎样对待我们，但我们完全可以选择怎样去爱他人，其实，爱别人、爱社会也是一种幸福。

同学们，只藏在心底的不是真正的爱，惟有用行动表达、让对方感受到的才是真爱!请大家课后把爱和祝福送给你的妈妈，送给你的亲人和朋友。让我们献出自己的一片爱心，共创一个美好的人间!